人教部编版四年级上册语文《语文园地七》教学设计

语文园地七教学目标：1.交流、总结把握文章主要内容的方法。2.积累形容人优秀品质的词语，掌握一首送别诗。3.懂得语言表达中语气的变化。教学重点：1.掌握归纳文章主要内容的方法，提升对语言的感悟运用能力。2.积累、运用形容人优秀品质的词语。3.鉴赏并积累感知《别董大》一诗。教学难点：掌握归纳文章主要内容的方法，提升语言感悟运用能力。课时安排：1课时一、交流平台1.教师出示部分课文的标题，启发学生回忆文章内容。怎么做才能快速而准确地把握文章主要内容呢？4/4 回忆一下，你是怎么把握下列课文的主要内容的？你还知道哪些方法？1.《观潮》2.《盘古开天地》3.《普罗米修斯》4.《为中华之崛起而读书》2.学生在小组内交流，并将交流的方法与书中的内容进行对应。3.汇报交流，教师点拨、归纳。方法归纳：①抓住课文的标题；②理清事情的起因、经过、结果；③串联文章讲的每一件事；④抓关键词句进行提炼；⑤摘录中心句段……4.拓展运用，随堂练习。教师可以出示其他课文或课外选文，让学生尝试运用所学方法归纳文章的主要内容。二、词句段运用1.教师出示周恩来、梅兰芳二人图片，激趣导入。如果要用四字词语来形容他们的话，你们觉得哪些词语比较合适？还有哪些词语可以形容优秀的人呢？4/4 2.出示“词句段运用”中的词语，引导学生朗读词语，教师纠正字音。志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿3.指名一一讲述词语意思，教师适当拓展。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负等。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。大义凛然：威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。铁面无私：形容公正严明，不讲情面。秉公执法：公正地执行法律。刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。4.指名学生对比读句，引导学生体会反问句的表达效果。5.展示情境，引导学生说话。三、日积月累4/4 1.出示诗题，理解导入。2.介绍作者和背景。3.熟读古诗，疏通字音和节奏。4.借助课文配图，理解诗意，品味诗中高昂的气势。这首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，但诗人却没有因此沮丧、沉沦，反而胸襟开阔，雄壮豪迈，于慰藉中充满着信心和力量。四、布置作业1.课外拓展阅读，背诵古诗。2.完成练习册的对应练习。4/4