西门豹治邺上传课件

西门豹治邺张麻小学杨会英 人物简介西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹”），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事…… 自学提纲：读课文1——9自然段，在文中画出相关句子：1、西门豹向老大爷调查了哪几件事？（用直线画出句子）2、从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？ 默读第1—9自然段，用横线划出西门豹的问题，并完成下表：西门豹（询问）老大爷（回答）为什么田地荒芜、人烟稀少这话是谁说的新娘是哪儿来的漳河发过大水没有河伯娶媳妇闹的巫婆说的老百姓家的女孩儿没有，而是闹旱灾 田地荒芜人烟稀少造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有两个：一是巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得没钱的人家都逃到外地去了；还有一个原因是邺这个地方年年闹旱灾。天灾人祸 西门豹说:“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 读课文10-12自然段，找找西门豹用什么巧妙的办法惩治巫婆和官绅,并用曲线画出描写西门豹言行的句子，再读一读，体会妙在何处？21345合作探究一 “不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。” 他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。”西门豹说（）是假，（）才是真。西门豹说（）是假，（）才是真。 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士们把他们扔下漳河去。 “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。“怎么还不回来，请你们去催催吧!””●●● 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶媳妇，漳河也没有发大水。●●●● 激情想象设想一下，岸上的人们看了事情的经过会说些什么？ 假如我是那位差点被淹死的新娘，我会说……假如我是曾经失去女儿的老人，我会说……假如我是侥幸活命的官绅，我会说……假如我是一位普通老百姓，我会说……激情想象：（温馨提示） 讨论：作为当时邺的地方官，西门豹要除掉巫婆，救出新娘轻而易举，他为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉,而要这么大费周章呢？ 战国时期，魏国邺县屡遭水患，女巫勾结群臣，假借河伯娶媳妇，榨取民财，百姓苦不堪言。这个故事发生在2000多年前，当时科学不发达，许多人都非常相信迷信，老百姓没有真正认识到巫婆和官绅的真面目。时代背景： 合作探究二读最后一自然段，说说本段写什么?这一段哪些地方与开头照应？这些照应说明了什么? 昔日的邺地：田地荒芜人烟稀少今日的邺地：欣欣向荣安居乐业 拓展延伸1、通过学习课文，你对西门豹有了全面的了解，你认为他是一个什么样的人？2、试着说几句话夸夸西门豹。 学写法快速默读课文，看一看，同样是治理，谁写得详细，谁写得简单？为什么要这样安排？ “神”害难破，水利易修。老大爷说河伯是漳河的神。如果不先破除迷信，就没人敢去开渠引水，所以我们要重点表现他敢于破除迷信。看来，文章布局的详略，是根据中心来确定的。 快乐分享通过本节课的学习，相信你一定有很多收获，和大家分享一下吧。（温馨提示：可以从课文内容，受到的启发，写作方法等方面谈。） 按课文内容填空1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和______________________造成的。2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。我学习我收获 按课文内容填空。1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和______________________造成的。2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。新娘不漂亮扔进了漳河不要再借迷信骗钱害人水利水渠灌溉好收成官绅、巫婆借迷信骗钱害人常年旱灾 崇尚科学、反对迷信的名言科学是宗教迷信最有效的解毒剂。要提倡科学，靠科学才有希望。破除迷信，相信科学是一个现代公民应有的素质。