小学五年级语文-西门豹治邺课件

西门豹治邺尹庄镇娄下小学常晓晖 1、正确、流利、有感情的朗读课文；2、了解西门豹惩治恶人方法的巧妙；3、体会西门豹崇尚科学、善于和迷信作斗争的勇气和智慧。学习目标 初读课文，读准字音，读通句子，了解课文主要内容。 1、读准字音：荒芜巫婆官绅娶媳妇磕头渠道灌溉检测： 检测：2、填空战国时期，魏王派西门豹去管理邺，他看到那里＿＿＿＿＿＿＿，找来一位老大爷了解情况。然后利用＿＿＿＿＿＿惩治恶人，并发动百姓＿＿＿＿，改善了当地百姓的生活。田地荒芜人烟稀少给河伯娶媳妇开凿渠道 田地荒芜，人烟稀少原因：调查了解1、巫婆和官绅勾结借给河伯娶媳妇骗老百姓钱；2、给河伯的新娘都是穷人家的女孩；3、这里年年闹旱灾。 西门豹是怎样惩治巫婆和官绅的？请画出相关的语句读一读，体会惩恶方法的巧妙。惩治恶人 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。 （1）西门豹对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我另外选个漂亮的，过几天就送去。”巧妙之一：西门豹故意装着认真给河伯娶媳妇，用这些话作借口。为了找个理由把巫婆投到河里。 （2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。巧妙之二：“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河里出来，而是做出等了一会儿的样子。“还不回来”，并不是西门豹认为巫婆能回来，而是故意这样说，表面上做出以为巫婆能回来的样子。“麻烦”，是表面上对官绅头子说的客气话，实际上是要严惩这个官绅头子，把他投进漳河里去。 那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。这些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。” 巧妙之三那么西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉呢？这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅的真面目，西门豹这样做目的是为了使广大百姓利用河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育，从迷雾中觉悟过来。说明给河伯娶媳妇与漳河发大水没有关系。用事实教育了那些被巫婆、官绅愚弄的老百姓，破除了迷信。 计策之巧妙将计就计巫婆、官绅西门豹给河伯娶媳妇愚弄百姓、骗钱害人＼／惩治恶人、教育百姓 老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不再提给河伯娶媳妇了，漳河也没有发过大水。 给河伯娶媳妇这天，漳河边上站满了老百姓。想象一下都有哪些人，他们看到这一切会说些什么？老大爷会说：被救女子会说：跪地求饶的官绅会说：围观的老百姓会说： 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，每年的收成都很好。开凿渠道 请同学们描绘一下老百姓的生活在西门豹的管治下变得怎么样。 水患得到治理，庄稼得到灌溉，生活得到改善，百姓安居乐业 阅读文章结合时代背景，才能从整体上把握文意。在人们普遍相信有鬼神的古代，西门豹能揭穿装神弄鬼的把戏，用科学的方法治理水患是非常了不起的。金钥匙 《西门豹治邺》这篇课文讲的是（）时期，（）治理（）这个地方，运用了（）的方法，破除了（），惩治了（），教育了（），率领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。通过这件事，赞扬了西门豹（）、（）的好品质，也教育了人们要崇尚（）、不信（）。根据课文内容填空战国西门豹邺将计就计迷信恶人老百姓尊重科学破除迷信科学鬼神 请你替西门豹写一份治邺的工作报告。作业：