西门豹治邺第二课时

西门豹治邺双龙湾镇中心小学常新华 学习目标1.了解课文内容，弄清事情的起因、经过、结果，了解西门豹破除迷信的方法及巧妙之处。2.学习课文描写人物言行，表现人物品质的方法，积累生动形象的语言。3.受到尊重科学，为老百姓办好事等品德修养方面的教育。 教学重点理解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。教学难点联系文中生动形象的语句，体会西门豹的办法妙在哪里。 西门豹是怎样治理邺地的？你怎样评价西门豹？实地考察，调查真相 理清思路发现问题——调查了解查明原因——惩治恶人破除迷信——开凿渠道 西门豹为什么治理邺？西门豹通过做什么事情来治理邺？思考 田地荒芜人烟稀少 我学习我快乐分角色朗读第1—9自然段，完成下表：为什么田地荒芜、人烟稀少河伯娶媳妇闹的河伯娶媳妇是主要原因这话是谁说的巫婆说的巫婆是“首犯”新娘是哪儿来的老百姓家的女孩儿受害人是穷苦人家的孩子漳河发过大水没有没有发过，年年闹旱灾漳河的实际情况西门豹（询问）老大爷（回答）了解到的情况 西门豹是如何破除迷信的？西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？画出相关的语句，读一读。看、听、想、悟 “这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。” “不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。” “不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。” “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 老百姓终于明白了：巫婆和官绅都是骗钱害人的！ 昔日 今日 昔日的邺地：田地荒芜人烟稀少今日的邺地：欣欣向荣安居乐业 河伯娶媳愚弄人，无知百姓信鬼神。人烟稀少田荒芜，邺地何时脱清贫？西门大人来上任，巧施妙计破迷信。话中有话语双关，一世英明传到今。 西门豹是怎样治理邺地的？我学习我收获1、发现问题，调查了解，弄清真相。2、惩治恶人，破除迷信，教育百姓3、兴修水利，灌溉田地，造福百姓 的西门豹。补充句子尊重科学.破除迷信 我最棒，我展示我最棒，我展示下列说法与文本一致的选项是（）1、西门豹这个故事主人公是西门豹与老大爷。2、本文是发生在春期时期魏国邺地。3、西门豹不直接杀掉巫婆和官绅是为了教育百姓，让百姓明白他们是骗钱害人的。4、本篇文章是直接杀掉首恶，然后破除迷信，崇尚科学。 《西门豹治邺》这篇课文讲的是（）时期，（）治理（）这个地方，运用了（）的方法，破除了（），惩治了（），教育了（），率领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。通过这件事，赞扬了西门豹（）、（）的好品质。同时可以看出西门豹具有非凡的（）和（）才能，也教育了人们要崇尚（）、不信（）。根据课文内容填空。战国西门豹邺将计就计迷信恶人老百姓尊重科学破除迷信智慧管理科学鬼神 写一写：有关崇尚科学、反对迷信的名言。 崇尚科学、反对迷信的名言科学是宗教迷信最有效的解毒剂。要提倡科学，靠科学才有希望。破除迷信，相信科学是一个现代公民应有的素质。 写一份西门豹简介课外延伸