【部编版】四年级上册语文课件：西门豹治邺（第一课时） (共25张PPT)

26.西门豹治邺统编本小学语文四年级上册第八单元第一课时 田地荒芜人烟稀少欣欣向荣安居乐业西门豹治邺 学习提示：自由朗读课文，读准字音、读通句子。 根据课文内容完成填空西门豹首先（），知道了邺这个地方（）的原因，接着巧妙设计（），最后发动百姓（），庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 根据课文内容完成填空西门豹首先（摸清底细），知道了邺这个地方田地荒芜，人烟稀少的原因，接着巧妙设计（惩治巫婆和官绅），最后发动百姓（兴修水利），庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 提取信息，理清脉络摸清底细惩治巫婆和官绅兴修水利（1—9自然段）（10—15自然段）（16自然段） 学习提示：根据小标题的提示，梳理文章脉络，简要复述课文。做到条理清晰，主要内容清楚。 西门豹治邺统编本小学语文四年级上册第二课时 学习提示：回顾课文内容，找出西门豹在惩治巫婆和官绅的过程中所说的话，并用“—”画下来。 （1）他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”（2）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”（3）“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”西门豹这样说___________是假的，____________才是真的。 假真借“这个姑娘不漂亮……”借“巫婆怎么还不回来……”借“怎么还不回来……” 假真借“这个姑娘不漂亮……”拯救姑娘借“巫婆怎么还不回来……”惩治恶人借“怎么还不回来……”破除迷信，教育百姓 学习提示：再读西门豹惩治巫婆和官绅的相关段落，思考西门豹是否立刻做出反应，并在文中用“～～～”画出你的依据。 他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧！”西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出……过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 至其时，西门豹往会之河上。三老、官属、豪长者、里父老皆会，以人民往观之者三二千人。——《史记》中褚少孙后补进的《滑稽列传》此时你就在这两三千人中间，或许是刚才那位差点儿丧命的顾念，或许是姑娘的父母，又或者是一位老人，还有可能是一位官绅，不同的时刻，会有什么不同的想法？捉弄这个等有什么用意？ 到了为河神娶媳妇的日子，西门豹到河边与长老相会。三老、官员、有钱有势的人、地方上的父老也都会聚集在此，看热闹的老百姓也有二三千人。在__________时候，__________想：__________________________。 等了一会儿……惩治了恶人站了很久……“等”警戒了官绅一石三鸟过了一会儿……教育了百姓 分角色回读课文内容，看西门豹的言行又让自己联想起前后的什么内容？ 回看“摸清底细”回看“兴修水利”关联详略得当 西门豹治邺仅靠智慧就够了吗？时代背景：战国时期，魏国邺县屡遭水患，女巫勾结群臣，假借河伯娶媳妇，榨取民财，百姓苦不堪言。这个故事发生在2000多年前，当时科学不发达，许多人都非常相信迷信，老百姓没有真正认识到巫婆和官绅的真面目。 再次根据内容详略和前后关联复述课文内容。 推荐阅读《史记》少年版