《扁鹊治病》ppt

人教版四年级下册语文29《寓言两则---扁鹊治病》乔自晓中小学一级教师巩义市回郭镇清西小学 学习目标：1.正确认读并规范书写生字。正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药”等词语并能用关键词语把课文主要内容补充完整。2.正确、流利地朗读课文。通过朗读能说出人物的内心想法，读出扁鹊劝说时的诚恳耐心，读出蔡桓公态度的变化。3.结合课文内容，说说从寓言中受到的启发，结合生活事例谈一谈。学习重难点：自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情，体会人物的心理；反复的读扁鹊的解释，明白寓意。 救死扶伤药到病除妙手回春对症下药起死回生杏林春满 扁鹊治病他是中医的鼻祖，创造了望、闻、问、切的诊断方法；他治愈了大家认为已经死去的虢国太子，被誉为神医。可有一天，扁鹊却捻着胡子摇着头说：“……臣是以无请也。”——是谁，得了什么病，居然让这位可以起死回生的神医束手无策呢？大家一定会在《扁鹊治病》里找到答案。 1、读准字音，读通句子。2、边读边画出自己不理解的地方。 biǎn扁càiwèi蔡胃cǎijìquè睬剂鹊chángtāngtàng肠汤烫 扁鹊蔡桓公肠胃几剂汤药敷烫理睬 用简单的话说说这个故事讲什么？biǎnquècài名医①拜见②桓公，几次指出他的病在皮肤、chánɡwèilǐcǎi，劝他赶快治疗。但蔡桓公不予④，tànɡtānɡyào但原本可以通过敷⑤、扎针、⑥治愈的病深入骨髓，无药可医。 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公。 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，你皮肤上有点小病。要不医治，恐怕会向体内发展。”（站了一会儿老远望见只看了几眼） 大王，据我看来，你皮肤上有点小病。要不医治，恐怕会向体内发展。 您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。 您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。 皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。能够治好皮肤皮肉肠胃骨髓可以治好还能治好只能等死 我的身体很好，什么病也没有。 这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！ 蔡桓公听了很不高兴，没有理睬(cǎi)他。（固执己见） 五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。（请） 临终之际，蔡桓公想起扁鹊的再三劝告________后悔莫及百感交集痛苦不堪防微杜渐讳疾忌医 学了这则寓言故事，你从中明白了什么道理？（防微杜渐要善于听取他人的意见） 《扁鹊治病》的原文是一篇文言文，选自我国古代的一部名著《韩非子》，书中还有很多精彩的寓言故事，老师推荐大家课后去阅读。《自相矛盾》、《滥竽充数》、《守株待兔》、《塞翁失马》、《三人成虎》…… 谢谢大家！执教者：乔自晓中小学一级教师巩义市回郭镇清西小学