语文人教版四年级下册扁鹊治病x

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时间：2022-02-26

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揠苗助长亡羊补牢扁鹊，其实不是一个人的名字，而是古代人对所有名医的总称。本文中的扁鹊真名秦越人，战国时期医学家。他精通各科目医学内科，创造了中医上的望、闻、问、切四大诊法。扁鹊治病教学目标：1、有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想法和性格。2、明白这则寓言故事阐明的道理。自学要求：1、读准字音，把课文读正确.2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容. 扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，延误了病情，小病酿成了大病，结果无药可医了。课文内容：第一次大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。第二次您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。第三次您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。次扁鹊我的身体很好，什么病也没有。这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。蔡桓公听了非常不高兴。蔡桓公通过观察能够知道病情，说明他医术高明。再三地劝说，说明他有崇高的医德，为病人担心，对病人高度负责。他不相信医生，只相信自己，很傲慢。并且很固执。我们从这个故事中明白了什么道理？这个故事告诉我们对于小病，小的错误、缺点，要防微杜渐，及时医治、改正，采取措施补救，否则后果不堪设想。练习：1、学了这个故事，你想对蔡桓公说些什么呢？2、如果你是扁鹊，你会怎么劝蔡桓公？

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