语文人教版四年级下册扁鹊治病x

看图猜成语 守株待兔 拔苗助长 亡羊补牢 守株待兔拔苗助长亡羊补牢寓言故事 扁鹊真名叫秦越人，古代四大名医之一。他所创的“望”、“闻”、“问”、“切”四大诊法，直到今天还被中医沿用。 活动任务：思考“扁鹊几次拜见蔡桓公，每次蔡桓公的病情有什么变化？如何治疗？蔡桓公是怎样表示的？结果怎样？”活动流程：1．自主学习：默读课文，思考问题。2．小组讨论：小组合作填表。3．展示分享：小组代表展示，并组织分享。活动要求：认真思考，积极交流。活动一：理清故事情节 拜见次数病情变化治疗方法蔡桓公态度第一次不高兴结果：皮肤热水敷烫 拜见次数病情变化治疗方法蔡桓公态度第一次不高兴第二次第三次第四次骨髓只能等死浑身疼痛结果：蔡桓公病死了。非常不高兴很不高兴服汤药肠胃皮肉扎针皮肤热水敷烫 活动二：品味人物形象活动任务：思考“你觉得扁鹊是一个什么样的人？蔡桓公是一个什么样的人？”活动流程：1．自主学习：默读课文，思考问题。2．小组讨论：小组内交流个人学习成果。3．展示分享：小组代表展示，并组织分享。活动要求：认真思考，积极交流。 扁鹊：医术高明，为人机警。桓公：固执、傲慢、自以为是。人物形象分析 活动三：体会故事寓意活动任务：思考“从《扁鹊治病》这则寓言故事，你明白了什么道理？”活动流程：1．自主学习：默读课文，思考问题。2．小组讨论：小组内交流个人学习成果。3．展示分享：小组代表展示，并组织分享。活动要求：认真思考，积极交流。 从《扁鹊治病》这则寓言故事，你明白了什么道理？防微杜渐讳疾忌医 活动四：小练笔活动任务：选择下面2个话题中的一个，写一写。1.续写课文。扁鹊他虽然逃往秦国，心里却仍是不安，他对自己说：……；他又多么想对蔡桓公说：……2.跨越时空，我和蔡桓公对话。我：蔡桓公啊！虽说您是国君，现在又生命垂危，可我还是忍不住要说您两句……蔡桓公：唉，您批评得……现在我只希望…… 防微杜渐悔不听神医扁鹊金玉言叹桓公吃亏丧命在眼前 好书推荐：古希腊的《伊索寓言》有狐狸和葡萄、徒劳的寒鸦等等。中国的《古代寓言故事》如：狐假虎威、滥竽充数、高山流水、刻舟求剑、画蛇添足等等。《经典寓言故事》《儿童寓言故事》如卖神像的人等等。