语文人教版四年级下册《扁鹊治病》课件x

29寓言两则 蔡桓公扁鹊皮肤肠胃骨髓医治扁鹊治病无能为力理睬 骨髓理睬 读书要求：1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。2、边读边思考：扁鹊拜见蔡桓公，发现蔡桓公病情如何？用“——”画出来；扁鹊告诉蔡桓公，蔡桓公的态度怎样？用“——”画出来。3、读完后，尝试用词语填充这张表格： 扁鹊的诊断蔡桓公的态度第一次：病（）（）第二次：病（）（）第三次：病（）（）第四次：病（）（） “大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”扁鹊的“诊断”和“病人”的反应： “我的身体很好，什么病也没有。”“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”你是否同意这种说法？ “您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。蔡恒公听了，没有理睬他。”不高兴很 “您的病已经发展到肠胃里，再不治还会更加严重。蔡桓公听了。”非常不高兴 又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。扁鹊为什么要跑掉?他当时会想些什么? 扁鹊的诊断蔡桓公的态度第一次：病（在皮肤）（不信）第二次：病（到皮肉）（不睬）第三次：病（至肠胃）（不悦）第四次：病（入骨髓）（不解） 皮肤病用热水敷烫就能治好；发展到皮肉之间，用针扎的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。 如果你能跨越时空遇到蔡桓公,他会说些什么?你的回答？ 五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。 寓言的特点：通过一个小故事，说明一个道理。联系自己的生活实际想一想，这则寓言给了你什么启发? 课后阅读其他寓言故事，与同学交流。