语文人教版四年级下册《扁鹊治病》课件x

课前小游戏:看图片猜寓言亡羊补牢 掩耳盗铃守株待兔 揠苗助长狐假虎威 滥竽充数 读词语:救死扶伤药到病除妙手回春起死回生杏林春满仁心仁术名医 扁鹊治病 扁鹊“扁鹊”真名叫秦越人，是春秋战国时期医学家,也是中医学的开山鼻祖。世人敬他为神医。他所创造的望、闻、问、切四诊法，被中医沿用至今。 自学提示：1、自由读课文，把字音读准确，把句子读通顺。2、思考：课文讲了一件什么事？你从中读懂了什么？ 我能读准词语扁鹊拜见蔡桓(huán)公理睬(cǎi)敷(fū)烫扎(zhā)针几剂汤药皮肤肠胃骨髓(suǐ)无能为力 皮肤病用热水敷(fū)烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎(zhā)针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓(suǐ)，只能等死，医生再也无能为力了。 比一比，写一写：汤烫 探寻故事中的“变化”，揣摩人物的心理1、默读课文，找找表现蔡桓公态度变化的句子。2、思考：蔡桓公的心里是怎么想的？他为什么不相信扁鹊的劝告呢？ 有一天，名医扁鹊去拜见蔡（cài）桓（huán）公。　　扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！” 小组合作学习：1、小组合作学习，选择故事中某一方面的变化，说给组内同学听。2、小组成员协同合作，边听边记录，用关键词梳理其中的变化，写在条形纸上。（3分钟） 本课选自《韩非子》，韩非是先秦时期韩国的公子。他想用这个故事劝诫韩王——“图难于其易，为大于其细。”意思是解决难事要从容易解决时去谋划，做大事要从细小处做起，管理国家也要从细节抓起。 带着感悟，练习复述寓言故事 阅读拓展：小虫和大船从前，一家船厂正在造一艘大船。　有个工人挑选了一块木板，大小正合适，但他仔细一看，木板上有个虫蛀的窟窿，不能用。船主看见了，说：“这个小窟窿碍不了大事。”他让工人把那块木板钉到船上去了。大船造好了，在海上航行了几年，没出什么事故。可是后来，蛀虫越来越多，船舷和船舱的木板上都出现了许多小窟窿。　　有一次，船上装满了贵重的货物，刚离开港口，海上就起了大风。船在狂风大浪里颠簸，虫蛀的木板被浪头打穿了，海水直往船舱里灌。船主让船工们赶快排水。可是不管用了，海水越灌越多，船渐渐往下沉，一个巨浪打来，大船沉没了。小小的蛀虫，竟毁了一艘大船。------选自《克雷洛夫寓言》 推荐大家阅读