扁鹊治病第七小学陈思洁

扁鹊治病人教版小学四年级下册第八单元通江县第七小学陈思洁 初读课文阅读提示：◆用自己喜欢的方式读课文，读准生字词，尽量有感情。◆说一说，课文讲了一件什么事？（用一句话说一说）◆想一想，故事告诉了我们一个什么道理？ 扁鹊蔡桓公，蔡桓公，最终。三次劝说不听劝告治病病死 扁鹊，战国时期名医。医术高超，他创造了望、闻、问、切四大诊法。扁鹊 蔡桓公：战国时期齐国国君，雄才大略，但性情暴戾（lì）。蔡桓公 研读课文1.细读课文第2自然段，找出扁鹊和蔡桓公的对话内容，并读一读,用“___”画出来。2.想一想：扁鹊的话中哪个字体现了他医术的高明？哪个词语指明了蔡桓公疾病所在的位置？3.边读边思考：蔡桓公面对扁鹊的劝说，态度怎样？阅读提示： “大王，据我来，您上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”看皮肤 ◆对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”◆对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明。” 扁鹊治病项目次数病在哪里扁鹊的劝说蔡桓公的态度第一次第二次第三次第四次会向体内发展毫不在意皮肤 小组合作阅读要求：1.每4人一组，推选1名小组长，1名记录员，1名汇报员。2.注意：组内每个成员必须发言。3.每个人先独立阅读3-5自然段：①用自己喜欢的符号标出蔡桓公病情变化的词语。②想一想：随着病情的变化，扁鹊是怎样劝说的？③面对扁鹊的劝说，蔡桓公的态度又有什么变化？4.小组讨论、总结，完成小组题单的填写。 扁鹊治病项目次数病在哪里扁鹊的劝说蔡桓公的态度第一次皮肤会向体内发展毫不在意第二次第三次第四次皮肉不治还会加深没有理睬肠胃不治会更严重很不高兴骨髓派人询问掉头跑了 “病在皮肤，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！” 蔡桓公自己生了病却不愿意医治，可以用成语“”来形容。讳疾忌医 “仲由喜闻过，令名无穷焉；今人有过，不喜人规，如讳疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”——《周子通书﹒过》宋﹒周敦颐 我想对蔡桓公说“。”说一说 好书推荐