语文人教版四年级下册纪昌学射x

纪昌学射 学习流程带读生字新词轮流读文说说这篇寓言讲了一个什么故事？（谁？做了什么？怎么做的？结果如何？）这则寓言故事告诉了我们一个什么道理?提出疑问，合作探究 自读自悟1.大声朗读课文，把课文读通顺，读流利。2.思考：课文中的两个射箭能手是谁？他们之间有什么故事？ 认识生字新词昌妻刺绑虱射箭能手聚精会神百发百中 自读自悟1.大声朗读课文，把课文读通顺，读流利。2.思考：课文中的两个射箭能手是谁？他们之间有什么故事？ “飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。” 纪昌向飞卫学（），飞卫首先让他（），接着让他（）。射箭用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的东西，看成一件很大的东西 默读2、3自然段，思考：纪昌到底是如何练习不眨眼、把小看大的本领的？用“”画出相关句子。自读自悟 梭子 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌真是一个的人！有耐心、有毅力 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 此时的纪昌不仅，还能。可以牢牢的盯住一个目标不眨眼睛把极小的东西看成一件很大的东西开弓放箭 纪昌向飞卫学（），飞卫首先让他（），接着让他（），然后开始（）。最后纪（）。射箭用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的东西，看成一件很大的东西教他怎样开弓，怎样放箭成了百发百中的射箭能手 说说“我”的故事纪昌向飞卫拜师学射，飞卫让纪昌先苦练眼力，再学开弓放箭，最后纪昌成为了一名百发百中的射箭能手。 质疑？1、纪昌学习射箭，为什么飞卫要让他花这么多时间来练习眼力？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把小目标看成大目标，才能百发百中。（基本功）2、你认为有必要吗？ 3、你从纪昌身上学到了什么？（读了这个故事，你懂得了什么道理？）纪昌学射的故事，告诉我们学任何一项本领，都要从基本功入手，打好扎实的基础。 作业１、抄写生字词２、把《纪昌学射》这个故事绘声绘色地讲给爸爸妈妈或身边的人听。