语文人教版四年级下册纪昌学射 x

29寓言两则 纪昌学射 乌鸦喝水新课导入掩耳盗铃 守株待兔揠苗助长 中教zhònɡ（打中）zhōnɡ（中间）jiāo（教书）jiào（教师）多音字 【到家】达到相当高的水平或标准。【聚精会神】集中精神；集中注意力。词语解释 读课文，思考问题：课文写了一件什么事？课文解读 讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 再读课文，思考问题：飞卫是怎么教纪昌学射的？重点写了哪一部分？请仔细说说这一部分。（1）练眼力；（2）开弓；（3）放箭。重点写了练眼力这一部分，这一部分有两个要求：第一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；第二是“能够把极小的东西，看成一件很大东西”。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。动作描写：“躺”“睁大”“注视”这些动词写出了纪昌练眼力的动作。“注视”的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度。读着这个句子，我们仿佛看到纪昌在织布机下面认真练眼力的样子。躺注视睁 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。这里说明纪昌的眼力已经练得特别好了。破折号的作用是解释说明，用针刺眼皮也不眨眼睛更是形象地说明了这一点。思考：这句话怎么理解？ “虽然……但……”是连接表示转折关系的复句，说明是飞卫肯定纪昌取得的成绩，“但”表明飞卫认为纪昌的眼力还不够，还要继续练习，体现了飞卫教学严格。思考：“虽然……但……”说明了什么？飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”虽然但 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。夸张：用“车轮”形容“虱子”，说明纪昌经过长时间的练习，眼力已经练得非常扎实了。大得竟然像车轮一样 通读课文，试评价纪昌，说说你是从哪看出来的。有毅力有恒心 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。两年 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。一天天每天 ★纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？难点突破纪昌能成为百发百中的射箭能手是因为：1.纪昌有扎实的基本功，这是他成为射箭能手的关键。2.纪昌有飞卫这样的好老师的指点与培养。3.纪昌在学习上有恒心和毅力。 《纪昌学射》写纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手的故事，说明了无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理。主旨概括 再读课文，思考问题：你觉得扁鹊和齐桓公分别是什么样的人？为什么？扁鹊：医德高尚、对病人负责齐桓公：傲慢固执、自以为是、讳疾忌医 你还知道哪些寓言故事呢？说一说。拓展延伸画蛇添足亡羊补牢 杯弓蛇影叶公好龙 邯郸学步郑人买履 狐狸和葡萄龟兔赛跑 1.这两则寓言对我很有启发，我要多读几遍，特别要读好人物的对话。背诵指导：这两则寓言中描写的人物都很有特点，像纪昌的勤学苦练，扁鹊的高尚医德，蔡桓公的自以为是。人物的性格不同，说话的语气也就不一样。读扁鹊和蔡桓公的对话，扁鹊的语气是善意的，蔡桓公的语气是讥讽、不满意的。*课后习题解答* 2.读了课文，我有一些问题想和大家讨论，如，飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？这两则寓言给了我们什么启发？参考答案：飞卫是射箭能手，他知道练眼力是射箭的基本功和关键，只有练到看准目标不眨眼和把小目标看大，才能在射箭时做到百发百中。这就是他让纪昌先练习眼力的原因。 《纪昌学射》告诉我们无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。