高中语文必修4信条

信条高中语文必修4 学习目标：1、了解富尔格姆的人生信条对人生的指导意义；2、通过对重点词句的研读培养分析作者思想的能力。 当人们问富尔格姆，“你是干什么的？”他通常都回答说他是个哲学家。然后他解释说，他喜欢干的事，是多多地想些平常琐事，再把他所想到的表达出来。琐事上蕴涵着卓识，这是他告诉大家的。请阅读文中所罗列的琐事，看看其中蕴含了哪些人生准则。 你对哪一条信条或者哪几条信条感触比较深，是怎样的感悟？自读课文，画出那些你感触比较深的信条。研读课文： 有东西大家分享，惹了别人你就说声对不起吃东西之前要洗手便后要冲洗。收拾好你自己的一摊子。过一种平凡的生活，学一些东西，想一些东西，逗逗乐儿、画画画儿、唱唱歌儿、跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活儿。当你们出门到世界上走走，要注意来往车辆，手拉手紧挨一起。研读课文： 对这些信条你有什么样的感悟？谈谈你的体会。研读课文：？ “有东西大家分享，惹了别人就说声对不起，别忘了那个‘看’字。”作者为何突出一个“看”字？研读课文：？ 明确：因为在生活中需要自己去观察、体会，观察之中可以发现自己的不足，并能改善自己的不足，能更好的认识别人和自己。研读课文： “吃东西之前要洗手，便后要冲洗。”对这一条你有何感受？研读课文：？ 这一点是一个人的生活习惯，因为什么东西都是身体第一，健康是最重要的。你有这个基础条件，你才会注意这些细节，减少疾病的发生，这样对自己，无论是工作或学习都是一个很好的先天条件。研读课文： 要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培养皿里的那粒小不点的种子：它的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或是为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。重点分析：生长生命一回事敬畏生命 尊重他人关爱自己热爱生命尊重生命承认死亡 想想这样一个世界，它将许愿给我们大家——整个世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶，然后盖上我们的毯子睡一觉；或者，要是所有的政府都奉行这么个基本政策，交还它们捡到的东西和收拾好它们自己的一摊子。研读课文： “想想”“将”“要是”这些词语表现了什么？表现了作者希望会有这样的一个世界，而事实上，这样的一个世界仍未出现。那么，作者希望的这个世界中应该具备哪些特点？仁爱　人性　诚信责任　尊重生命 作者格外强调了这个世界上人与人之间应该具备什么？团结　互助 本文主要观点是什么？作者强调什么？明确：观点“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。”强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体精神。 “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”任何文学作品都会有所针对，你认为富尔格姆的这篇文章，针对了当前社会的哪些现象或问题？讨论交流 自私冷漠野蛮贫富不均责任意识淡薄强权世风日下道德沦丧……诚信缺失 在《巴尔狄摩太阳报》中评价富尔格姆的这篇文章说：“一剂对付在这个危机四伏的年代里折磨着我们的那些恐惧的良药。”富尔格姆的这篇短文既包含了一个人一生所必须奉行的准则，又包含了如何构建一个公平、和谐、温暖的社会的博爱思想和人权意识。这是一个伟大的人，他的思想如果可能被更多的人读懂，将会改变全人类、全世界，甚至从人类社会到自然界的生存现状。 《佛罗里达联合时报》中评价这篇文章说：“好或者糟，安逸或者艰难，生活的复杂和简单，奇特和凡俗，都被罗伯特的朴实而有灵气的散文澄清了。”“你需要知道的任何东西都在上边那些条条里。”“拿上边的任何一条，推衍到老练、通达的成年期中，实践于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社区，或者你的生活圈子，都行。” 在《纽约每日新闻》中评价这篇文章说：“这是本多么有趣的书啊，它不仅适用于个人，不管是大人还是孩子，而且也适用于各个国家。” 亲爱的同学，感谢您的收听高中语文微课期待再次见到您