【教案】高一语文信条教案

优秀教案欢迎下载授课年月日第周星期第节时间课题信条罗伯特·富尔格姆⒈了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。知识与能力教⒉注意学习课文语言，摘抄名言警句。学⒈把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。过程与方法⒉要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，目并乐于和他人交流切磋，共同提高。情感态度标学习积极乐观地对待生活；让自己的思想绽放美丽的花朵。与价值观教学在阅读中注重反思，探究文中疑难点，敢于提出见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高。重点教学懂得生命的价值及意义，学会思想，学会生活，树立正确的人生观、价值观。难点教师手记教学教学内容（重点内容：学情分析、教法环节设计、学法指导、分类推进措施、学生可能行为预见及对策等）精品学习资料可选择pdf第1页，共8页----------------------- 优秀教案欢迎下载一、导入新课1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有人问其中一位老人：导“您是在哪里学到您认为最重要的东西的？”那位老人平静地回答：用理性分析的方法，反复诵读课入“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”老人继续说：“在幼儿文：粗读，了解大意；再读，把新课园学到了：把自己的东西方分一半给小伙伴；永远不要打人；不是自握结构层次、感知文章主旨；研己的东西不要拿；东西要放整齐；伤害了别人要道歉；吃饭前要洗手；读、揣摩，理解信条的内涵，概要知害羞、有廉耻之心；午饭后要休息一会儿；唱唱歌、跳跳舞；要括文章主旨；体味，培养良好的仔细观察大自然；要相互团结、彼此扶助；要始终保持一颗惊喜、好习惯，高尚的道德；赏析，感悟奇的心⋯⋯”我想，那位诺贝尔获奖者，并不是哗众取宠，他只是想文章哲理美、语言美；学习，写告诉我们要返朴归真。美国当代作家富尔格姆也是这样告诉我们的。随感文章。现在我们一起来听一听富尔格姆的信条。二、作者介绍作罗伯特·富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他者当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、介酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋绍里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一号畅销书。三、文本探究文本㈠诵读·初步感知探⒈诵读文本画出那些感触比较深的信条，并究⒉思考、讨论，概括文章主旨。在旁边适当作一些批注。提示：人们在生活中，实际上只需要遵守那些最基本的规则，而这些规则在幼儿园里就学过。精品学习资料可选择pdf第2页，共8页----------------------- 优秀教案欢迎下载㈡再读·体悟⒈一般人认为智慧在高等学府的大山顶上，但是文章开篇就否认了这种说法，你是怎么理解的？“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。”文本富尔格姆告诉人们琐事上的卓识。琐碎的细小的事情上蕴涵着卓探究越的见识。智慧并不一定就在高等学府的大山顶上，有时候我们在幼儿园里面学到的东西就是我们人生中最重要的东西，富尔格姆说：“真正需要知道的一切⋯⋯我在幼儿园就学过。”人们常说真理往往都是朴素的，在琐碎的事情上我们往往会感受到这种朴素的真理。⒉作者列出这些最基本的信条有什么意义？（讨论、回答）提示：人们常说真理是朴素的。又说，世上最难的事情，就是用最简明的语言表达复杂的道理。对于应该怎样生活、怎样做事和怎样思考、讨论、回答问题做人，在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准。作者却把复杂的问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受。正如文章所说，这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，便于大家信心十足的去实践，并获得成功。㈢分享感受⒈研读“十六条”师：很多同学都画出了感触比较深的信条，有些同学已经把感悟都写在课文上了，那么，现在，就请同学们来谈一谈感悟。哪一条信条或者哪几条信条对你感触比较深，是怎样的感悟？⑴有东西大家分享。仁爱。能够与人分享或说共享，要有相当高的境界，要有谦让的态度，要能够舍弃物质利益。中国早有子路“愿车马，衣轻裘，与朋友工。敝之而无憾”的志向和孔融让梨的经典故事。⑵公平游戏。平等守信，“游戏”才能公平进行。否则，就会惹起事端，造成矛精品学习资料可选择pdf第3页，共8页-----------------------盾，引发战争。 优秀教案欢迎下载⑹不要拿不属于你的东西。本分。不偷、不摸、不贪、不占、不抢。文⑺惹了别人你就说声对不起。这也是为人处世的一种准本则，人与人之间如果能这样，那这是对别人的尊重，发自内心而态度诚恳，才能够获得人们的原探就可以相处得比较融洽，也没有究那么多冲突，可以减少不必要的谅、尊重与信任。矛盾和冲突。⑻吃东西之前要洗手。习惯。养成良好的个人卫生习惯，保护环境。健康自己，也健康别人。⑼便后冲洗。学一些东西，想一些东西来养成良好的个人卫生习惯，保护环境丰富自己的生活，让自己更多了解外面的世界。⑽热甜饼和冷牛奶对你都有好处。均衡。均衡营养，身体健康。⑾过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。当你们出门到世界上去走走的学会学习，学会思想，精神乐观，情趣高雅，养活自己，奉养亲时候，要注意来往的车辆，因为我们的生命是多么的可贵，人的人、贡献社会。和谐生存。生命只有一次，我们要珍惜生命，珍惜我们的每一刻。问：在今天这个社会要想过一种平衡的生活，多么的不容易，那我想问一下你，为什么过一种平衡的生活会这么的不容易呢？这是一个竞争强大的世界，每个人都要经历各种各样的磨难和经历，如果我们能够真正过上属于自己的一种平衡的生活，我想他当是最幸福的。⑿每天睡个午觉。休息。劳逸结合。“谁不会休息，谁就不会工作。”——列宁⒀“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”精品学习资料可选择pdf第4页，共8页-----------------------读万卷书，行万里路。观奇异风光，看万千人生，开阔视野，豁 优秀教案欢迎下载⒂在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去。我们也会。文死亡。凡是生命都是自然的奇迹。要承认、要尊重、要热爱所有本探的生命，更要热爱珍惜自己。究⒃再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的”看“字。常识是最重要的。没有常识就不能够生存、生活，就不能够进行学习与发展。人生从孩子开始，也就是从常识开始。”看“是观察，也是学习。多看、多学，进而深思，想清楚认清事理。⒉把文中列举的“十六条”按“怎样做事”、“怎样为人”、“怎样生活”归类。㈣总结主旨《信条》，本文从自己年幼时学到的朴素的信条谈起，深入探讨人生哲理，阐述了生活、生命的信条，其实都在真实的生活中，它们对每一个人的人生都能够起到积极的指导作用。㈤掌握随笔的文体特点师：请同学们思考所学的一般散文、杂文的特点，总结随感文体的特征。提示：⒈“随笔”主“理”，是说理的，重“讲谈”色彩，较为冷静；写作⒉“随笔”面向人生，咀嚼人生况味，重哲理感悟；训练⒊“随笔”讲求“文化”品味，读之能增人智慧，令人玩味不尽；⒋“随笔”取材“小中见趣”；较为“闲适”；⒌“随笔”语言推崇幽默，较为惬意。四、写作训练师：请大家结合自己的人生经历写一条自己的人生信条。示例：精品学习资料可选择pdf第5页，共8页-----------------------※失败和成功取决于一个人的意志。 优秀教案欢迎下载总五、总结结读《信条》一文，让人想到了《论语》。孔子讲仁、义、礼、智、信，强调实行，使之成为人的内在。富尔格姆这里强调实践，不仅个人一生的方方面面要实践，而且要扩展到世界与社会政府的行政。布六、布置作业置作⒈找出课文中一条富有哲理的句子，写出自己的心得。业⒉请大家精心领悟、摘抄积累文中的名言警句，并拓宽到课本以外，搜集整理一些富含哲理的名言警句。⒊写一篇随感性散文。板书设计精品学习资料可选择pdf第6页，共8页----------------------- 优秀教案欢迎下载教学后记解决问题措施及实践结教学问题集锦果问题原因分析精品学习资料可选择pdf第7页，共8页----------------------- 优秀教案欢迎下载精品学习资料可选择pdf第8页，共8页-----------------------