语文人教版四年级下册四时田园杂兴

四时田园杂兴珠海市香洲区前山小学刘崇曦一、导入播放田园四时图片，提问：这是在什么地方？都有什么季节呢？相机板书，四时、田园提问：如果你生活在田园，看着这些美景，你会有什么感觉？板书，杂兴齐读课题三次四时田园杂兴二、学习古诗（一）回顾学习古诗的方法，提问学生出示PPT（二）首先我们来解诗题，知作者提问：谁能用自己的话说一说题目的意思？出示PPT提问：本诗的作者是范成大，有谁来给我们介绍一下这位诗人？（提问两位）出示PPT（三）在我们知道了题目的意思和作者的生平之后，接着我们来抓字眼，明诗意在开始之前，让我们一起来诵读一下这首古诗，请大家注意停顿。1、理解前两句诗歌借助书本上的解释，尝试用自己的话说一下前两句的意思。小组讨论出示PPT2、借助书本上的解释，尝试用自己的话说一下后两句的意思。小组讨论出示PPT （四）自由朗读诗歌，思考诗中写了什么人，他们在做什么，从那里看出来？出示PPT（五）赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”出示PPT，三个问题结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。（六）赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出示ppt，一个问题朗读（七）我们已经了解了这首诗歌的基本意思了，最后一步，我们要通过多朗诵来理解和体会诗歌的意思。1、全班齐读——四人小组练习读——全班齐读2、用自己的方法来朗读或者唱这首诗歌三、总结这首是表达了什么思想感情？四、拓展