语文人教版四年级下册四时田园杂兴

四时田园杂兴珠海市香洲区前山小学刘崇曦 学习古诗的方法解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情 四时田园杂兴谁能用自己的话说一说题目的意思？ “兴”在这儿读第四声，在文中，是指：兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季题目的意思:是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 四时田园杂兴范成大：南宋诗人。他的诗作大部分反映农村生活。《四时田园杂兴》是一组大型的田园诗，共六十首，分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组。 昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴宋范成大 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。白天除草搓麻线各人有自己的活干诗句意思：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。不懂得，不会做，从事靠近诗句的意思：小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村庄儿女——耘田织布童孙——学种瓜 赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”古诗第一、二句写了什么内容？农民劳动的繁忙景象。昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？插秧、收割、犁地、积肥…… 赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？辛苦、勤劳、各有各的本事……结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。 赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗？为什么呢？勤劳不怕苦可爱爱劳动天真好学带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。 昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴范成大放声自由读诗，想象其意境，体会农民一家辛勤劳动的生活。 朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗表达了诗人赞美勤劳农民，喜爱天真孩子的思想感情。 四时田园杂兴范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。肥：指果肉肥厚。麦花：荞麦花.荞麦是一种粮食作物。篱落：篱笆.用竹子或树枝编成的遮拦的东西。蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。菜花：油菜花。唯有：只有。无：没有。 一树树的梅子变得金黄，杏子也越长越大了，荞麦花一片雪白，油菜花却显得稀稀落落。白天越来越长了，没有人经过篱笆，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。 过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。