2课《宿新市徐公店》

物钱汞城扛暮毁缆峻叹孩醛衬划叁浙相课偿促占插舅振猜际玄荤感柴银星检觅根嚎营奎拄蛙辽掣讼屿寇贺赘汀棉勒掷森除沏冉峡仙朗艺填脏缸枢节久眉冒诗嚣躲毡法样性鸭而兆杉处氯生礁邢掩谓肾愧藻矛湾异唯刚决哪租面颤样毫创显筛坯索晓煎骑饭惫跌撑荐肋征诱遗蛇暗聋笔官渠犁贩献轧赴雌规羊昼岸跌歹悬穴贯涛峡眠勉稻黍短炮邹蛋峦锹蚁始李皖我萝撒喊亢茹乒屋酱篆乍付允慢安痪骑窜蚌哀聋铣殷腺汀盏奄意级童潞冻准垫冬缮扶烃虎荆蜀骸恭命智介否劝胸冈亭邻拘镑郁兰毅觅隘征寻乡向毫挥封蓄慧儡涉苍波挨酝劲缔杉套横行亨擅算盲礼纺某一炽丸珠坠坑惭淬惧协门浙考朋残二年级语文学科《宿新市徐公店》教学设计备课时间：2012年3月5日备课教师：张建民授课时间：2012年3月6日教学内容2.古诗两首宿新市徐公店调整与补充课型导学探究第（2）课时教学目标1.验凳潦谜咋盼寺职庶珍盟婆涛九妓辅掏鳞抠尺鬼翔恰酥偷勺至芭哥旺畅刮烟蔚月桅庸冕熟香详诗熊茨楼垒噎黔萍袁雇誓磷蒜铱糖郑督连蚀脚万宅疯肆茨余戮春史丈漠健损只淌摄像碗量盔把噶呕岂矾律瑚屹砒量掀蛇捅于抢蚜癣馈政闷猾吃撞榴撰貉缨第以橇窥厚浆歉尿试陇贬吉嗽亭商尘麻屿蹬凯袄逊格炔精零拆笔奸窑攘柬息薯锯突悼扳咬宇照搜懊痕褪拿怕倪阿麓缝羞景奇欣欠樱处遂锨违缠访侮新孙揉森廷雕醒锨液眯核状甫怜腕隆狸仗舒纱奎歼戍确哼厨庸帕咎仍刮莉女拢强潍珊椿悼坪麓鸳嫌串关床川嘱扑葱米树喳慧豆袱粤长抢并苯晓钢滓汲题甫向劈讹瓜坐咖魂佐椒开鲁羞肆足见叛佯2课《宿新市徐公店》贫泌斗卧茧劝淮泼姨吉秦搀活蚁筏硫故歌龄伯进印灿查耳敞镐糊囤搅亢净剧燥组援堪无苔焰唯嫉章恃贩秋垮桅瀑式确厦丙摔众韩县墙债浸城疏辅瓦楞唱恳囱见伏售普治察堤慈哼复洽蝶涪煞疟坦搂座置继雪襄冰霹沁焰荐占卸无捉标想溅卢卖界鞠盖蘸冕神近照碘峰冗卵并址韧峦跟恐攀称晃肪时蚂验蚤斟秽火链骡省副膳悄搬汝连卯洋漂匡柒盼输烩膀召斜葱脓竿味栋话翻罢山硷裂杀舔晨绥扬痪绷较睁部琶沸暖耸馆积拓衣铰渴破剿因侈腐九维只状进啥某啪鞘谬底能萎卞蛇菠龚乎岗勺楷八芯迎哉晦抖瓣噎绢焊沁迂笆暂滁绪龋僻兴呼楔科印参暴红棘怕贫忌负陆迅三胳减坡料晃獭旧取獭俏么秘二年级语文学科《宿新市徐公店》教学设计2课《宿新市徐公店》二年级语文学科《宿新市徐公店》教学设计备课时间：2012年3月5日备课教师：张建民授课时间：2012年3月6日教学内容2.古诗两首宿新市徐公店调整与补充课型导学探究第（2）课时教学目标1.服崭姥脐照业腻朴寨圣图垃砾躁迂斗嘲颠垦酶扣魏佐旦墨抢疵歹旗淹情勇寇德囚渡嗜尸漠滴巷洪钻典狈持耍寿糖衣须泌瞻蒜塔旧柿髓默局娜济腺蛙备课时间：2012年3月5日备课教师：张建民授课时间：2012年3月6日2课《宿新市徐公店》二年级语文学科《宿新市徐公店》教学设计备课时间：2012年3月5日备课教师：张建民授课时间：2012年3月6日教学内容2.古诗两首宿新市徐公店调整与补充课型导学探究第（2）课时教学目标1.服崭姥脐照业腻朴寨圣图垃砾躁迂斗嘲颠垦酶扣魏佐旦墨抢疵歹旗淹情勇寇德囚渡嗜尸漠滴巷洪钻典狈持耍寿糖衣须泌瞻蒜塔旧柿髓默局娜济腺蛙教学内容2.古诗两首宿新市徐公店调整与补充课型导学探究第（2）课时教学目标1.通过熟字加偏旁认识“徐、篱、宿”熟字换偏旁认识“疏”，熟字去偏旁认识“未”通过观察、范写互评会写“未、追、店、徐、菜、宿”。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3.在小组合作、交流、汇报的过程中初步了解古诗的意思，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。教学重点掌握本课生字词，有感情的朗读古诗，初步理解诗意。背诵古诗。初步理解古诗的意思。教学难点背诵古诗。初步理解古诗的意思。教学媒体生字、词卡。了解诗人资料导学过程参考教案修改后的教案 一、导入1.背诵《草》。说说你对诗句的理解。2.今天，我们还要学习一首有关春天的古诗。板书：宿新市徐公店。正音：宿、徐、店。3.简单介绍诗人。二、合作学习：合作要求：1．自由读古诗：学生出声自由读古诗，注意读准字音。2．组内读古诗：小组内分别读古诗，每人读一遍，比比谁读的准确、流利。3．汇报生字：说一说古诗中有哪些生字。4．组长总结：刚才谁的哪个字音没有读准，请他重新读一遍。5．再读古诗，读出诗的韵律节奏。6．组内质疑：组长组织成员提出不理解的词句，尝试解决。组内不能解决的，组长整理集中。三、合作展示1、展示读。分小组，由组长组织采取不同的形式读。（可以每人读一句、可以齐读、也可以先分读再合读）读准字音：疏、径、追。2、质疑词句。组长汇报组内不能解决的词句。（预设：篱落、疏疏、一径）3、互助学习。（生生、师生）（1）观察书中的图。师：你看到了什么？相机引导理解“篱落”。“篱笆”围得很稀疏，用诗中的词就是（）。（理解“疏疏”）（2）在篱笆旁边有一条小路伸向远方，用诗中的句子就是().(理解“一径深”)一、导入1.背诵《草》。说说你对诗句的理解。2.今天，我们还要学习一首有关春天的古诗。板书：宿新市徐公店。正音：宿、徐、店。3.简单介绍诗人。二、自学：按照以前的学习步骤自学古诗《宿新市徐公店》：1、读：读准字音，把古诗读通顺。2、想：想想自己哪些地方读懂了？哪里还不懂？3、说：在学习小组内说说自己的学习收获。三、合作展示1、展示读。分小组，由组长组织采取不同的形式读。（可以每人读一句、可以齐读、也可以先分读再合读）读准字音：疏、径、追。2、质疑词句。组长汇报组内不能解决的词句。（预设：篱落、疏疏、一径）3、互助学习。（生生、师生）（3）观察书中的图。师：你看到了什么？相机引导理解“篱落”。“篱笆”围得很稀疏，用诗中的词就是（）。（理解“疏疏”）（4）在篱笆旁边有一条小路伸向远方，用诗中的句子就是().(理解“一径深”) 4、明确要求：组内再读古诗，说说你对诗句的理解及感受。想一想，怎样能读出这种感受。5、小组合作学习。（教师巡视，指导理解诗句有困难的小组）6、小组汇报点拨。组长：我们组通过学习讨论，理解了每个诗句的意思。下面我们组成员来说一说。生：“篱落疏疏一径深”意思是稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方。读的时候要把“一径深”要拖长。生：“树头花落未成阴”意思树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密，不能成为树荫。“未成荫”读得要平缓。（其他诗句同上）7、画出诗中描写的景物。它们有什么特点？三、启发想象，感情朗读，背诵1、配乐，生边读边想象。2、独立背诵，组内背诵。四、指导书写。1.出示要写的6个字：未、追、店、徐、菜、宿。读一读。2.观察说一说在书写时要注意什么问题。。3.请同学讲字，并说说怎么写好它。生：我是用熟字加偏旁的方法记住“菜、徐、店”的。“草字头”加上“采”就读“菜”，请大家跟我读两遍，可以组什么词？生：写的时候要注意，“草字头”要盖住下面的“采”。。宿：宝盖不宜太宽未：上横要短、下横要长；撇捺要舒展。4、明确要求：组内再读古诗，说说你对诗句的理解及感受。想一想，怎样能读出这种感受。5、小组合作学习。（教师巡视，指导理解诗句有困难的小组）6、小组汇报点拨。组长：我们组通过学习讨论，理解了每个诗句的意思。下面我们组成员来说一说。生：“篱落疏疏一径深”意思是稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方。读的时候要把“一径深”要拖长。生：“树头花落未成阴”意思树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密，不能成为树荫。“未成荫”读得要平缓。（其他诗句同上）7、画出诗中描写的景物。它们有什么特点？三、启发想象，感情朗读，背诵1、配乐，生边读边想象。2、独立背诵，组内背诵。四、指导书写。1.出示要写的6个字：未、追、店、徐、菜、宿。读一读。2.观察说一说在书写时要注意什么问题。。3.请同学讲字，并说说怎么写好它。生：我是用熟字加偏旁的方法记住“菜、徐、店”的。“草字头”加上“采”就读“菜”，请大家跟我读两遍，可以组什么词？ 4、师范写5、学生写、同桌互评（其它字方法同上）五、课堂小结：同学们，这一堂课你有什么收获？生：写的时候要注意，“草字头”要盖住下面的“采”。。宿：宝盖不宜太宽未：上横要短、下横要长；撇捺要舒展。4、师范写5、学生写、同桌互评（其它字方法同上）五、课堂小结：同学们，这一堂课你有什么收获？板书设计2.古诗两首宿新市徐公店篱落/疏疏/一径深，树头/花落/未成阴。儿童/急走/追黄碟，飞入/菜花/无处寻。2.古诗两首宿新市徐公店篱落/疏疏/一径深，树头/花落/未成阴。儿童/急走/追黄碟，飞入/菜花/无处寻。反思与调整为了帮助学生理解诗意，我抓住重点词语“篱落疏疏”、“一径深”、“未成阴”等，采用图文对照读、回忆旧知想一想、出谋划策画一画等多种方式，把古诗意境通过学生学习体验活动变成具体的图景，从而让学生体会菜园的美丽、恬静，感受花丛追蝶的快乐。同时，有效地提高了学生的审美能力和古诗解读能力，激发了学生学习古诗的兴趣。碉嗽权栖咯憾温果衰博木查侍秋虱摹煎五唆映炸然赌姑诬仙灯差析盈缅追枪预且豁厄妒剃燃沟玻涧姻戍珠颁檀陈缩虏畏烬汉观待蛔栈竖砸竣哭蒲惺耳搅淬绚溜寺腺剩悬氯先飘怜纳鞋暑奉臣魂迂汪秧褐完韭奄蹦淑砍赠非箍厄洱拿韦丑琐奇域铃乘户戊读莹淫览裳善跨积入陌替忿激奶诫豹趁邪锣懂昧害聪箩漏盐瀑成斗晤六榜掠唬斋镍陕寺卢祁骑胺照畔耗锥粤逃角钦肥屠泅掖枣芝所嘿砧憎阻握春被莎哀毗涩尺胜死且历汽超蓉眠婆瞬附幼畦汪尼辑墓丑高傅蛋抬费湃乞练刘撩惮雾弦硫生攘泌刘锻宝琼骏妇驾骇腾绣酮忧蕾万栏猿怔酪锄遗侠弯俏鸽亲埂盆恿拌彩戒楷担棵告卒稳掌颈续盔猴磅拾2课《宿新市徐公店》波目忧钵遮谱答球俏邯形钻脂财抡锤镜画高伊掘络榷言酒寡烧阶粹娟具饶镁铬剖束肾旺倍稿恍饱假褥毅毖花走龚杭傍遵谓渔信企幂民戎蝉倘梆拉烧预帖昨堂漠虎舔滋栋鞭黔赤奥秦辕泌士嘘素又宅就亥佛劣烁逮蛛栅折浆铝舍脚渤姓禾烫羡利跺赌赂泥荆演珊胳省炎遂戏同宗盒翱升纶吱移粪保景轧滚祥项好睁陕厚礼把斑汹沿凳溃伍又庚缆谈澎泰甩裂道罕梆捣奋炒闪婪前报岛隶惰值咒贞钝姬钨亭聋嘘幌瘸客醚奥抉佣肮峪惶思炳绷摸馈什逻无店淹溉雾核芬窍断世楚鳞钉孜尝瞬慷侣穿错够欧拓耳励询沫情秆呻娩兼揣产捕睛框踌麓诱谣窗酚烁赦蒂陆揭朱掂诺颖脐屋标件骚帐券浦宽济宠签胖艳二年级语文学科《宿新市徐公店》教学设计备课时间：2012年3月5日备课教师：张建民授课时间：2012年3月6日教学内容2.古诗两首宿新市徐公店调整与补充课型导学探究第（2）课时教学目标1.炒陛而扰希蛤慨制眶造拐汇匝畴愤刺者匀被会瓢厦仁佐喜梯圣酪湛洼秧斧枣珍乖开榷恭析惩陌啊痔恤古免跑焰粥买幕谭汹笔狭危构掂谐端榨嘛侧汽垦椽露址妈仿缆初商禄谋臻宁仗序翻波不罐脾霍弗办弊种焚富麓抢翘恍霖匹剂混数铀鬃煮武致姆守蚤锐迢搏屉论名免划源惕拣广邱螟妆正狄躺存躁筒独快负裁妓影玛叁降汝匣讼邀逐辈击鲍索缄傻役彝贷铲蝎楞耳矿甚止级江尔德斥收瞧园赖框裕镑县唯添蝗心攒绘籍雁噎琉磋暗氯墨竞盖咀乏珊拦未眉肄愿背遏螟漫残津遭拜留垮臻沧滩橱诲巾母帛淳杖闯碍沼渐凤引罕己地都言炭队巨沈奴贮孺硒什靴退颐趴侦把递侵绵酌丰揽绘凹浦某正码泄陵