语文人教版四年级下册乡下人家.乡下人家2_
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语文人教版四年级下册乡下人家.乡下人家2_

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时间:2022-02-26

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资料简介
21乡下人家 棚架装饰耸着屋檐率领鸡冠花结出归巢觅食向晚捣衣 率shuài率,部首:亠部 自读要求:1、自由朗读课文,读准字音,读通句子2、思考:文中的哪句话概括了乡下人家的特点? 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。独特:独有的,特别的,与众不同的。迷人:吸引人的,使人陶醉的。 乡下人家,屋前搭(架)种(瓜)。门前种(花);屋后(竹)成阴,(笋)探头。院前院后(群鸡)觅食。屋后河中(群鸭)戏水。夏日院中(天高地阔地吃着晚饭)。秋夜听歌(甜甜蜜蜜地进入梦想)。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。乡下人家快速浏览课文的第1至第6自然段,请说说你在乡下人家什么地方看到了什么画面,并给这幅画面取一个如画般的名字。 屋前瓜藤绕门前花盛开屋后春笋冒鸡鸭喜觅食门前吃晚饭秋夜虫儿唱 瓜藤叶青红的瓜碧绿的藤绿绿的叶长长的藤攀爬结衬着 碧绿的藤攀上棚架,爬上屋檐,藤上便结出青的、红的瓜。青、红的瓜衬着碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。这里采用了对比的方法。这样更能体现出乡下人家的独特和别有风趣,农家小屋的别致生动、亲切可爱、质朴自然。 拓展延伸运用第一段中学到的对比的写作方法,写一处你熟悉的景物. 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。鸡鸭觅食 拓展延伸想象一下冬天乡下人家又是一幅怎样独特迷人的风景的呢?用自己的语言描绘一下吧。 还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。“朴素”和“华丽”这对反义词写出了乡下人家门前的花虽然很普通,可以随意栽种,但它们开得非常艳丽,很美。 你从中读懂了什么?几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。“探出来”与“长出来”有什么不同?现在你们就是这些小春笋,告诉我你那么快想从地里钻出来想看什么?钻伸长冒…… 冒、躺、挂、钻1.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸()在树枝间。2.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地()在大地的怀抱里。3.小草偷偷地从土里()出来,嫩嫩的,绿绿的。4.荷花从碧绿的荷叶间()出来,有的才展开两三片花瓣。下面的句子中的括号中用哪个动词最好? 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。从“成群”这个词我感受到了。 返回一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。这雄鸡耸着尾巴,大踏步地走来走去它在干什么呢?心里会怎么想?你学学。运用拟人的手法,体现了宁静、和谐的农家生活画面。 展开大胆的想象,你能用上“即使…也…”,照样子说一句话吗?他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。即使也 1、图中是什么:2、本段用了什么修辞:3、找出纺织娘声音好听的句子。 说话练习:从前面几个自然段中找找谁是乡下人家的好友?“,,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。” 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。独特:独一无二的,与众不同的。 迷人:这里指景色美丽,吸引人。 课文的写作顺序房前屋后的空间顺序。春夏秋、白天傍晚夜间的时间顺序。(交叉描写) 拓展延伸运用第一段中学到的对比的写作方法,写一处你熟悉的景物. 总结本文通过描写乡下人家朴实自然和谐的生活状况,赞美了乡下人家热爱生活、用劳动双手建设家园、美化生活的品质。 作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面,描写乡村生活的美。在平凡中发现美,感受美! 写法归纳:对乡下人家最亲密的动植物进行拟人化的描写来表达自己的感情。叙述顺序:文章按照房前屋后的空间顺序和的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家的乡村生活,也赞扬了乡下人家,善于用自己勤劳的双手装点,装点的美好品质。

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