语文人教版四年级下册乡下人家第二课时.乡下人家
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语文人教版四年级下册乡下人家第二课时.乡下人家

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时间:2022-02-26

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资料简介
21乡下人家 课文的写作顺序房前屋后的空间顺序。春夏秋、白天傍晚夜间的时间顺序。(交叉描写) 朗读课文,用---画出本文的中心句乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。总结全文、点明中心、点题(中心句)文章结构:。分—总结构 屋前瓜藤绕门前花盛开雨后春笋冒鸡鸭喜觅食门前吃晚饭秋夜虫儿唱 瓜藤满架图 ①青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观。这里采用了对比的方法。若是在门前竖两根大旗杆,让人不免觉得太单调,若是蹲一对石狮子又太威严,让人不由得拘谨、胆怯,难生亲近之意。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶,点缀于其中的青、红的瓜,色彩明丽,生活气息浓厚,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然,无人工雕琢之感。 鲜花轮绽图 还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。“朴素”和“华丽”这对反义词写出了乡下人家门前的花虽然很普通,可以随意栽种,但它们开得非常艳丽,很美。 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 你从中读懂了什么?几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。“探出来”与“长出来”有什么不同?现在你们就是这些小春笋,告诉我你那么快想从地里钻出来想看什么? 鸡鸭觅食图 鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。乡下人家照例总要养几只鸡的。鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。俨然一位阅兵的将军,斗志昂扬,又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。 根据图画读出文中优美文字 他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,他们也从不吃惊。 院落晚餐图 他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。往远处看------吃热了解开衣襟感受往天上看------- 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 月夜睡梦图 1、图中是什么:2、本段用了什么修辞:3、找出纺织娘声音好听的句子。 月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些累了一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。秋夜虫儿唱,是一道独特、迷人的风景。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。独特:独一无二的,与众不同的。 迷人:这里指景色美丽,吸引人。 长藤绿叶瓜架,   春雨竹笋鲜花。   雄鸡悠闲自在,   小桥流水戏鸭。   夕阳鸟儿如画,   纺织娘高唱甜蜜,最美是乡下人家。 总结本文通过描写乡下人家朴实自然和谐的生活状况,赞美了乡下人家热爱生活、用劳动双手建设家园、美化生活的品质。 作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面,描写乡村生活的美。在平凡中发现美,感受美! 文章的写作特色(空间时间交叉叙述)景物顺序:植物——动物——人物时间顺序:白天——傍晚——夜晚空间顺序:房前——屋后——河中季节顺序:春——夏——秋

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