21、乡下人家人教版义务教科书四年级下册存瑞小学薛凤蕾
走在乡间小路上走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱 还有一支短笛隐约在吹响笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆chóu怅chàng都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上快乐诵读
走在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆chóu怅chàng都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上快乐诵读
金色的秋天辛迪红透了的果子香满园农家的晒场上高高的稻堆堆成片撒了满网笑开了渔户的脸寒衣温暖了战士的心在天边斜阳外，捡起薄薄的石片投向芦苇的水面管它那深，这浅看一行大雁驮起了金色的秋天激情演讲
一分钟速读速记独出前门望野田，月明荞（qiáo）麦花如雪。----（唐）白居易
乡下人家
屋前瓜藤绕门前花盛开雨后春笋图鸡鸭喜觅食门前吃晚饭秋夜虫儿唱
中心句乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
自学提示：美丽的乡村就像一幅幅多彩的图画，读“屋前瓜藤绕”和“雨后春笋图”，用____画出你喜欢的句子，批注你的感受。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。突出重点读：
(青、红的)瓜，(碧绿的)藤和叶，构成了(一道别有风趣的)装饰，比那(高楼门前蹲着一对)石狮子或是(竖着两根大旗杆，可爱(多了)。减词读
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。承接读：
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。男女生对比读：对比
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。探换词对比读：
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家，都有一道独特，迷人的风景。（时间）乡下人家，都有一道独特，迷人的风景。（季节）乡下人家，都有一道独特，迷人的风景。（天气）乡下人家，都有一道独特，迷人的风景。（地点）早晨、中午、夜晚春、夏、秋、冬屋前、屋后晴天、雨天
自学提示：选读《主题读写》中的《蝉与萤》或《乡村的夜晚》说说作者描写了哪些的景物？用_____画出喜欢的句子，带着感情读一读。
蝉与萤陈醉云夏秋之间，是一个鸣虫竞奏的时节。许多鸣虫，总爱在清凉恬tián静的夜里，啁zhōu啾jīu应和着嘹亮的歌唱。只有蝉，它却爱在火热白昼，踞在高高的树枝上，引声嗷啸。暑热越盛，它们也越叫得起劲。当人们正热得要瞌睡的时候，它们却越是沾沾自喜地恣zì肆sì播唱。使我们一谈到夏天，总不免会想到它们。在一切动物中，似乎再没有比它们那样爱热及赞美热而发为吟咏，偏爱在白昼歌唱的了。它们有些在夏季鸣唱，有些在秋季鸣唱，我以为都富有诗意，都可以代表白昼的颂sòng声。当夏秋之间，在月暗星稀、鸣虫杂奏的夜晚，点缀zhuì着黄昏夜空的是什么呢？那就是萤了。萤，小小的萤；点点的荧光，明灭闪烁在草丛、树林、篱边、水际。若是把它比作天上的星，星就没有这样活动，这样玲珑，也不能有着这样扑朔shuò迷离、一明一灭的荧光。夏秋之间，一到夜晚，便祛除了一日间蒸溽rù的热闹，人们也像是涤净了一日间困顿的疲劳。当我们坐在树下或躺在草地上休憩qì的时候，林间树梢上颤动着萧飒sà的风声，飘下一股爽朗的凉味，已够令人陶醉了。若是出现几点流萤，婆娑suō在我们周围，更将使我们十分惊喜，也许喜得连话也不想说。尽管瞧它们或上或下，或缓或急，或明或暗的在夜空中晃漾。
乡村的夜晚 向卫华 一轮满月，如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。夜涨潮了，树林如潮水浸润般的，朦胧了，阴森森的，似乎藏着无边的黑暗。树林里很静却又有声音响，那声音怪得让人无法辨别，粗听，它好像就在附近；细听，它似乎又被风吹散了，远在天边。那声音源自哪里呢，又是些什么声音？大约是枯枝，白天在风中舞累了，躺下来时却将下面的一根细枝压断了；一只夜行的毛免慌慌张张，不小心啃翻了一块小石板，小石板沿着山坡滚下涧去；一只山雀躺在床上，望着头上明月辗转难眠，心事重重地突然或惆怅或兴奋的哼叫了一声；两片刚刚饮饱了夜的甘露的花儿，情窦初开，温情脉脉地正在亲嘴……当然在月光温柔的怀里，还有昆虫推土的声音，山鸡噬咬食物的声音，泉水汩汩的声音……这些声音组成了小夜曲，这曲子中的每一个音符，每一组旋律，都是乡村送给人间的杰作。如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇，乡村静卧在青龙似的大山脚下，绿树翠竹掩映着农舍，花香鸟语缠绕着农舍，庄稼果木环抱着农舍。此时月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来，一阵清凉的夜风悠悠吹拂，送来温馨的泥土气息和庄稼幽香；夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。月光透过树叶的缝隙，如山菊花似的细碎，星星点点地洒在院子里；几扇窗子染上蜡黄的灯光，隐隐约约从绿纱帽透射出来，融入月色里。
乡村的夜，轻柔得像湖水，隐约得像烟雾。月光像水一样从天空中泻下来，静静地泻在农舍上。屋外，田里的蛙声、地里的虫鸣如潮，“呱呱”声、“嗡嗡”声此起彼伏，一浪高过一浪；从屋角的柴堆里，隐隐传来一声狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来了一句话似的，让人感到惊奇和意外；栏里，牛正在吃草，一股浓烈的混合了草料的牛粪的气息满溢乡村，脖子下的牛铃发出“丁零当啷”的声音；白天吸足了阳光的庄稼，此时也在使劲地拔节疯长，发出“嘎巴嘎巴”的响声。屋里，一个少年正在那方有灯的窗下发奋苦读，时而托腮沉思，时而伏案疾书，梦想着走出这个被山岭环绕的山村，沿着十八湾的山路，顺着九连环的水路，走向灯火闪烁的城市；几个女人散坐在大灯下，围着电视，一边眼睁睁地瞪着电视，随着剧情的发展，或摇头叹息、或捧腹大笑，一边穿针引线，白天挥锄舞锹的大手此时变得如此纤巧，把那一根根五颜六色的丝线逗弄得在胸前跳起了欢快的舞蹈；一群汉子头攒在一起，或蹲或坐或站，在下象棋，白天吼过风雨的嗓子，此时温柔了许多，沉默了许多，也没有争吵，没有喧华，偶尔，半天才从胸中吐出一个“将”字，手也只是将棋子轻轻移动一下。
月亮，像一面白玉镜子，像一颗巨大的珍珠，嵌在天上，正无声无息地把它的光辉洒满了乡村，乡村里的人没有专门出来散步的，因为他们就生活在月光里，月光对他们来说仅仅就是照明的作用，他们到够就着月光，找回白天丢在田里的一张犁、一把锄、或者一把明早引火用的干柴，免得被露水打湿。当然，这么好的月光，也有人出门，那不是么？弯弯的小路上，一片片树叶把月光使劲地往自已的怀里揽，一个拿着手电筒，背着猎枪的后生匆匆行走着，他是去套山鸡的；田边，一阵风吹来，月光在稻叶上舞蹈着，犹如美丽的女子，一个举着枞cōng膏油火把，腰上系着竹篓的汉子转来转去，他正在捉黄鳝；有时也会有一个女孩，或一个男孩，推开虚掩的大门，乘着迷雾的月色，东瞧瞧，西望望，，一时快，一时慢，生怕有一双夜的眼睛跟着，犹犹豫豫，躲躲闪闪，羞羞答答，沿着石板铺就的小巷，走向溪边的柳林里。 夜色越来越深了，一片寂静包裹着整个乡村。月光下只有花儿在静静地开，花香在悄悄地飘。
走进乡下人家，积累田园风光诗句，观察田园风光，搜集乡村生活的图片和文字，准备开展“走进田园”的综合性学习活动。拓展活动：
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。也许，吃饭的时候，鸡妈妈率领着鸡宝宝来了，乡下人家就_______________________。也许，吃饭的时候_______来了，乡下人就______________。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
红霞，微风，鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅田园风景画。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
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