走进田园热爱乡村——精读引领1王荔力
学习目标1.了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的方法。2.找出文章当中的拟人句,并了解拟人修辞手法的好处。3.有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。摘录积累好词佳句。
自读提示1.课文描写了乡下人家的哪些生活场景,按什么顺序写的?2.找出文章当中的拟人句,体会这样写的好处?3.为什么说“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”?
汇报交流
出示学法本文在描绘乡村美景时多次运用了拟人的修辞,如“常常会看见许多鲜嫩的笋,成群的从土里探出头来”、“月明人静的夜里,它们便唱起歌来”等。这些拟人句的运用,可以使描写更生动,更好的表达作者对乡下人家的喜爱。
丛书链接自读丛书《黑土地》,找出文中的拟人句,带着作者对“黑土地”热烈真挚的感情把句子美美的读出来,并说说你感受到了什么?