语文人教版四年级下册乡下人家

21、乡下人家（一）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。1、解释词语意思。依着时令：按照季节。顺序开放：2、它们依着时令，顺序开放，“朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是（芍药）、（凤仙）、（鸡冠花）、（大丽菊）。句子中还有一对意思相反的词语，是（朴素）和（华丽）。3、第一自然段一共介绍了（）种植物。第一句介绍的植物是（）；第2句介绍的植物是（）；第三句介绍的（）。4、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”句子中“探出头来”写得非常形象生动，它写出了竹笋（）的特点。句中运用了（）的修辞方法。5、“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”句子中（）这个词语用得形象生动，它写出了（）鸡（）的特点。6、第二自然介绍了（）活动时的样子。你发现了一、二自然段在所写内容上的区别了吗？前者是写（），后者是写（）。21、乡下人家（二）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。融洽（）特别（）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（1）（2）4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“√”标出。（2分）（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。6.你喜欢文段中的哪一句子？用“”划出来。请你也说说原因。7、“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”句中的“他们”是指；“它们”是指。7、想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）（1）(2)21、乡下人家（三）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠（guānguàn）花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场（chǎngcháng）春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、这段话的第一句写的是，第二句写的是。2、给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。3、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用了（）的修辞手法。