语文人教版四年级下册《乡下人家》

敖城小学四年级下册语文教案课题21、乡下人家课型新授课执教彭芳秀上课时间2017年月日教具多媒体课时1学习目标1、认识5个生字，会写14个生字，掌握生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文主要内容，用小标题概括乡村画面，说说对乡村生活的感受。4、从具体的文段中感受乡村生活的美丽，引导学生感受乡村生活的美好。教学重难点1、引导学生感受乡村生活的美好。2、能够说说自己对乡村生活的感受。学法指导自主学习→合作交流一、课前导入，基础达标1.看课文插图，谈感受，激趣导入2.(1）、PPT展示生字新词。（多种形式认读：自由练读、指名读（注意正音）、齐读。）（2）、指导书写：“瞧”3.理解部分词语。（注意小结学习方法：联系上下文、联系生活实际等。）“时令”；季节。“捣衣”：洗衣服，捣是捶打。“向晚”：将近晚上。4.快速浏览课文，找出全文的中心段。(全文最后一段。)二、设问导学，小组合作1、PPT展示阅读提示：结合插图、默读课文1－6自然段（1）、课文描写几个场景，找出有关句子，以小标题的形式进行概括。（2）、小组互相交流。2.小组展示三、展示点拨，拓展延伸画面一（瓜藤攀檐）引导：结合课文插图。（齐读句子）画面二（鲜花绽放）引导：联系生活实际。（齐读句子）。画面三（雨后春笋）引导：联系课文的注释。（齐读句子）画面四（鸡鸭觅食）引导：相同内容合并。（个别读句子）画面五（农家晚饭）引导：利用课文中的词语。（个别读句子）画面六（月夜睡梦）引导：利用课文中的词语。（个别读句子）四、总结反馈乡间的美景真是让人看也看不够啊！让我们和作者一起发出这样的赞美——乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。教学反思：教学板书：21、乡下人家独特迷人瓜藤攀檐鲜花绽放雨后春笋鸡鸭觅食农家晚饭月夜睡梦