21.《乡下人家》作业设计一、自读课文两遍,要求读准字音,把课文读通顺和流利。二、给课文标上自然段序号。三、给生字注音并组词。棚()()饰()()冠()()菊()()瞧()()率()()觅()()耸()()捣()()搬()()巢()()谐()()眠()()辛()()檐()()四、细读课文,深入体会1.课文描写了乡下人家的哪些独特风景?2.你对这些独特的风景中的哪一处最感兴趣?并说说自己的体会。3.最后一自然段在全文中的作用是什么?4.这篇课文的描写顺序是什么?按这个顺序可将课文分为()部分?每部分写了什么?