《乡下人家》正

乡　下　人　家 自读要求：自由读课文，借助拼音读准字音，将课文读通读顺。对不理解的词语、句子做上记号。找找课文哪一小节概括了乡下人家的特点，用波浪线划出来。 我会读屋檐装饰鸡冠花捣衣和谐棚架瞧见大丽菊率领觅食耸着搬到催眠曲归巢辛苦 我会写屋檐装饰鸡冠花捣衣和谐棚架瞧见大丽菊率领觅食耸着搬到催眠曲归巢辛苦 我会写饰冠捣谐棚瞧菊率觅耸搬眠巢辛 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 课文描写了乡下人家的哪些生活场景？小屋搭瓜架门前开鲜花屋后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏门前吃晚饭夜静催眠曲 生词回顾棚架装饰风趣鸡冠花大丽菊照例时令倘若耸尾巴催眠曲率领觅食捣衣瞧见房前屋后归巢和谐辛苦向晚月明人静天高地阔★ 学习目标:1、从课文语言中感受乡村生活的美好。2、知道美景是怎么表现的。3、了解课文的叙述顺序。4、有感情地朗读课文，积累文中的好词佳句。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。★ 自学提示：课文描写的哪一处乡村生活最美？试画出其中优美的语句，说说自己的理由。并找出有关的段落美美地读一读。 语句赏析：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药、风仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着华丽，显出一派独有的农家风光。 几场春雨过后,到那里走走,常　　　　　　　常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里出头来.探“探出来”与“长出来”有什么不同？ 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 鸡鸭觅食图 返回一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它在干什么呢？心里会怎么想？你学学。运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面。 返回河中的鸭子你从哪些词中读出了什么？ 院落晚餐图 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 月夜睡梦图 那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 写法归纳：对乡下人家最亲密的动植物进行拟人化的描写来表达自己的感情。叙述顺序：文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己生活的美好品质。 回归升华：乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道的风景。独特、迷人 课后作业：1、积累好词佳句，把你认为好的词句摘抄在积累本上。2、仿照课文写法写自己家乡的一处风景。