《张衡传》学案导学

　　《张衡传》学案导学！《张衡传》学案导学学习目标：1.了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。　　2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。学习学重点：1.记人叙事详略得当的写作方法。　　2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。　　3.文史、文化常识。　学习难点：掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。导学程序与内容：　　一、解题　　“传”：传记.记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。　　比较“传”的不同含义： 　　《张衡传》　　　　　　　　《左传》　　《廉颇蔺相如列传》　　　　《诗集传》　　（传记）　　　　　　　　（传记）张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早1700多年。他的这一伟大成就，至今为世界所公认。课文节选自《后汉书　张衡传》。　《后汉书》范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。不得志，乃删众家汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。二、导读全篇，掌握内容、结构、写法　1.逐段阅读　　课文以时间先后为顺序，介绍传主的生平事迹。全文包括五个自然段，各段内容各有侧重。　(1)写张衡的文学才能、廉虚高洁的品格，以及他既关心国家而不慕荣利的性格。 　(2)写张衡擅长于器械制造，尤致思于天文阴阳历算术学，取得突出的科技成就。　(3)写张衡不慕官场名利。简要叙述官职变迁情况。　　　(4)着重介绍张衡制作的候风地动仪。　　①制作时间和仪器名称。　　②仪器的材料、大小、形状、雕饰。从外形介绍入手，给人总体印象。　　③仪器的机关构造。说明内部主要部件和外面八龙的作用。　　④觉知地震的道理，从内外结合上说明动仪的作用。　　⑤仪器的效果：灵验如神，用实验证明地动仪的灵验和准确。由“怪”到“服”，形象地反映出人们对这新仪器的认识过程。　　⑥仪器正式投入使用。　　此段像一篇小型的说明文，从制作时间、名称、外形、内部构造、功能、效果和应用等方面，对候风地动仪作了介绍，说明详而不杂，有条不紊，形象具体，以致可以根据这个说明来复制候风地动仪。　(5)写张衡在政治上的作为。　　　2.分析结构。　采用明段意分段法：先逐段概括段意，然后用合并同类项法把相关联紧缩密的自然段合在一起。 全文五个自然段中，二、三、四自然段讲的都是张衡取得的科学成就，自然应合为一大段。这样，就理清了文章的结构。　全文可分为三个部分：　(1)写张衡的品格和文才①　(2)写张衡在科学技术上取得的成就(②③④)　(3)写张衡的政治才干(⑤)　　第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然，后者又是第二部分的重点。　　这样处理文章的详略安排。无疑是非常正确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文记叙的重点。三、基本知识、1、本文选自　　　，　　　是南朝宋历史学家、文学家。张衡是　　　（朝代）科学家、文学家。2、解释下列句子中的词语。⑴衡少善属文（属：　）⑵而无骄尚之情（骄尚：　）⑶公车特征拜郎中（拜：　）⑷衡不慕当世（当世：　　） ⑸京师学者咸怪其无征（无征：　）⑹时国王骄奢，不遵典宪（典宪：　）3、下列说法正确的一项是（）A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。B．《两都赋》的是张衡，《二京赋》的是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。4、译句。⑴永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。⑵其