张衡传课时练习题

课前预习2、文学常识。“传”：3、了解张衡3、了解作者课堂练习一、学生对照注释自读课文，完成以下自读作业（除翻译外，可直接做在书上）：1．给下列句中加粗的字注音：①衡少善属文（）②不好交接俗人（）③累召不应（）④五载复还（）2、解释下列句中加粗的词：①a．游于三辅（）b．虽才高于世（）c．尤致思于天文阴阳历算（）②a．因入京师，观太学（）b．……作《二京赋》，因以讽谏（）c．伺者因此觉知（）③a．公车特征拜郎中（）b．京师学者咸怪其无征（）④a．精思傅会，十年乃成（）b．以精铜铸成（） 3、翻译句子①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。②大将军邓骘奇其才，累召不应。③饰以篆文山龟鸟兽之形。④自书典所记，未之有也。二、自读全篇，掌握内容、结构、写法1.逐段阅读课文以时间先后为顺序，介绍传主的生平事迹。全文包括五个自然段，各段内容各有侧重。请写出段意(1)(2)(3)(4)(5)2.分析结构。采用明段意分段法：先逐段概括段意，然后用合并同类项法把相关联紧缩密的自然段合在一起。全文五个自然段中，二、三、四自然段讲的都是张衡取得的科学成就，自然应合为一大段。这样，就理清了文章的结构。全文可分为三个部分： ()()()第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然，后者又是第二部分的重点。2、作者为什么这样处理文章的详略安排呢？课后复习必做题1．自读课文，想一想，张衡的高尚品德是什么？刻苦钻研的精神表现在哪里？3．本文叙事按时间顺序写，而且详略得当。课文是怎样按时间顺序的？写得最详的是什么？为什么要这样写？选做题本文语言质朴简练。试举例说明。