三月桃花水主讲人：李宝玉
我的任务：正确、流利、有感情地朗读课文，感受三月桃花水的美，体会作者的情感，并背诵你喜欢的段落。
自主学习：用心反复读课文三、四自然段，画出你认为最美的句子。自学指导阅读时，可以简要地记下心得体会。，并批注你喜欢的理由。（5分钟）合作交流：组内交流读书所得，做好全班汇报的准备。若有组内解决不了的疑问，提出来全班解决。（3分钟）
三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……
啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
课下作业：1、摘抄本课中的好词佳句。2、阅读《小学生同步拓展阅读》书中相关的文章。
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