三月桃花水(三)[精选文档]

《三月桃花水》板书设计与教学反思板书：声音铃铛般清脆总写（1、2）颜色明洁而清澈形态酒窝般回旋把河水比作竖琴春天的竖琴把波纹比作琴弦（3、4）把浪花比作鼓点分写春天的明镜白云飘、垂柳秀（5、6）姑娘美、炊烟升概括赞叹：桃花水贵而亮《三月桃花水》教学反思《三月桃花水》是一篇诗一样的文章，课文描写的春天的美丽，所以教学时，我首先放一段有流水的优美的音乐，让学生在美妙的音乐中，感受到春天的来到，春天的美丽。再通过听录音将学生带入文章中，初步谈谈自己对文章的感受。在这样优美的情境中，调动起学生学习的兴趣。在教学过程中，努力做到在读中理解，读中感悟，小组中读读喜欢 的句子，自己喜的原因，在交流中有个学生在自己喜的原因是能想到音中的柳枝，点得表。学生学完后内知行延伸，仿写，学生想到三月桃花水是春天的音符，天使⋯⋯了自己的想象力。但是在堂上，学生明的力度不，在以后的教学中要加方面的指与引。