语文园地一个备、反思本周习惯养成：加强预习，注重积累。学校：朴塘小学主备人：周伯勇审核：唐嬪课型：自学+展示总课时：4编号：［404009—012第1课时学习目标：通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，从屮感受美，热爱美，从而学会捕捉美。自主学习一、谈话导入、激发情趣我们的祖国有壮丽的山河，走向大自然去领略美丽的自然风光是件最快乐的事情。今天我们就讨论一下这一个问题，题目屮心是：如何去春游？合作交流分小组讨论、填写表格1、交代讨论要求：采用小组讨论的方法，制定春游的方案。2、在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提岀自己的建议，虚心倾听别人的意见。3、每一小组最后形成一致的意见。4、小组内的成员要注意分工，如谁来主持，谁来负责记录，谁负责汇报等。5、分组讨论、填写：春游活动计划书时间地点活动内容准备工作分工其他展示提升小组回报，评选最优
1、各小组汇报：2、各小组评议：要求大家虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐吋要说出充分的理由。（如：汇报时的语言是否规范、说得是否清楚。）3、最后把大家的意见统一起来，形成班级的春游方案。拓展延伸喜欢同一种动物的同学自由组成一组，把自己的“观察记录”“动物照片”“动物画像”等材料组合成一份手抄报，向大家展示自己最喜欢的动物。第2、3课时学习目标：写一写我们的校园，要把内容写具体，语句写通顺。写好后与同学交流,学习彼此的长处，互相修改习作。课前准备1、事先布置学生去实地观察一处景物，提出观察的基本要求。2、观察后认真思考：准备写哪一处景物？这一处景物有什么特点？按什么顺序来写？怎样把这些特点写具体，要把观察和思考紧密结合起来。。新知探究一、导语我们都爱自己的校园，春天，花开了；夏天，树绿了；秋天，树叶黄了随风飞舞，像一只只蝴蝶……冬天雪花漫天飞舞……让我们到校园里走一走，看一看，观察一些景物，然后，拿起你手中的笔，用优美的语言描述出来，一定是一篇好文章。二、交流观察，自由选材1、分小组交流，把你观察到景物讲给同学听，再互相评一评谁讲的好。2、集体交流，把自己观察的景物讲给同学们听，大家评议。（从具体、生动等方面加以评议。）三、指导写作，点拨思路1、指导选材，确定题目。2、回忆课文写法，用到写校园景物中来：
⑴把在课文屮学到的描写景物的各种方法，运用到自己的习作屮来。如：按照游览的先后顺序描写景物的方法；先概括写景物的特点，再具体写。⑵要抓住校园中一两处重点景物来写。3、构思提示：（1）总写一分写（空间方位变化）一总写（2）总写分写（春夏秋冬变化）一总写（3）开头一对比写景（静态动态）一结尾四、自主写作，独立修改五、评议习作选一至两篇优秀作文或问题作文全班评改，重点从语句是否通顺、条理是否清晰、是否有具体内容等方面评改。六、修改习作1、小组内同学互相修改习作。互改时，先改错别字，再把值得欣赏的句、段画上波浪线，并写上理由;接着找出需修改之处，作上记号，并和互商量商量怎么改；最后写上总批。2、同学互改完，再将作文发给学生自主修改。七、卷写习作要求书写工整，注意格式。综合提升优秀习作贴在“学习园地”展示，其他同学参观评议。第4课时学习目标1、学习掌握学习排比句，感受汉语遣词造句的微妙。2、积累5句古诗，并理解诗意。新知探究一、我的发现1、读一读下面的句子，说说你发现了什么？
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
2、集体讨论，各抒己见。小结：（1）用三个的句式描写了漓江的水的“清、静、绿”的特点。⑵三个句子相同的地方是：（3）这样写，好处是。（比如：能够使人强烈地抒发自己的思想感情，读起来朗朗上口，有一种音乐感和节奏感。）我还可一找课文或课外书籍屮还有哪些这样的句子。例如：二、日积月累1、这里选编了5句有关描写自然风光的古诗名句。看看谁能读懂诗句的大概的意思。2、诵读。3、理解诗句意思。（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）出自《使至塞上》一诗。开元二十五年春，王维以监察御史的身份奉使前往边地，并任职节度判官。本篇即作于出塞途中。诗句的意思是：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落口。可以说把广袤的塞上风光写绝了。⑵几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）出自《将至桐城》。⑶落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）出自《登快阁》一诗。诗句写出了季节和周围的环境：群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。这是一幅高远明净的秋江暮景图。“快阁”——在江西省泰和县东赣江畔，以江山广远景物清华而得名。⑷浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）出自《鹏捣天》。原词为：送人唱彻阳关泪未干，功名余事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难！⑸春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）出自《春江花月夜》。这两句的意思是：江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。
4、反复诵读，直至背诵,5、比一比谁写的棒。专题提升阅读教材17页的宽带网内容。课堂小结通过这节课的学习，我学会了（）,展示（）次,补充了（）次。家庭作业完成大视野主题单元一
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