飞向蓝天的恐龙 (2)

31飞向蓝天的恐龙 本节课学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。2、能有条理的复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起热爱科学，探索求知的浓厚兴趣。 根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。“一些”表示不是所有的恐龙。“应该”表示推测。说明在没有找到证据之前，不能确定。语言准确是说明性文章最重要的特点。根据这一假说，与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 资料袋：在1966年，在我国辽西地区大约1.25亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标本。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。 默读课文第四自然段，思考：恐龙演化成鸟儿大致经历了哪几个阶段？边读边批注。大致经历了三个阶段：两亿三千万年前第一种恐龙出现；数千万年后繁衍出形态各异的庞大家族；不知多久后其中一些猎食性恐龙。 小组合作学习：请四人一小组把第四自然段再读一读，完成表格。并讨论陆地上的恐龙是如何演化成鸟类的？ 庞大的恐龙家族繁衍生息的情况它们的特点作者说明的角度第一种恐龙形态各异的庞大家族（其中）猎食性恐龙有的两足奔跑有的四足行走大小似狗,后腿粗壮有力，能支撑起整个身体从生活习性上有的身长几十米，重达数十吨从身体形态上从性情上从体态、习性、体表的不断变化上有的身材小巧，体重不足几公斤有的凶猛异常，茹毛饮血有的温顺可爱，以植物为食身体渐小，越来越像鸟类骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲转移到树上生存，渐渐具备滑翔、飞行能力前肢渐长，像鸟翼，会拍打从形态上 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 像鸟的恐龙 一些猎食性恐龙身体_________，体表__________。有一些转移到_______，在树木间________，具备_________，最终____________。有些科学家推测，一种生活在_____________的恐龙，在_________学会了飞翔。逐渐变小长出羽毛树上生存跳跃、降落滑翔能力能够主动飞行地面上带羽毛奔跑过程中 再读课文第四自然段，根据课文内容和表格的提示，复述恐龙飞向蓝天的过程。恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？ 科学家们希望能够重现这一历史进程。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学家十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的过程形象直观地展示在世人面前。 作业设置：1、背诵自己感兴趣的段落，交流搜集到的各种恐龙的图片，模型和信息。2、回家搜集动植物或古猿演化成人的过程。 拓展：认识恐龙 永川龙禽龙酷龙蛇颈龙大山铺的翼龙芦沟龙 始盗龙骨架建设气龙双嵴龙腔骨龙并踝龙沱江龙 霸王龙 翼龙 三角龙 梁龙 剑龙 蛇颈龙