飞向蓝天的恐龙PPT (2)

31.飞向蓝天的恐龙 教学目标：1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、描绘、轻盈、敏捷、欣喜若狂、形态各异”等词语。2、理解恐龙怎样演化成鸟类的过程，并有条理的说说。3、正确、流利、有感情的朗读课文，体会用词准确生动的语言特点，背诵自己感兴趣的语段 我会读恐凶笨鸽仅顿描绘吨盈敏捷崭 恐龙、熊猫、笨重、迟钝、描绘、轻盈、敏捷、不仅、顿时、十吨、崭新、凌空翱翔、欣喜若狂、形态各异。 迟钝：反应慢，不灵敏。五彩斑斓：灿烂多彩。凌空翱翔：在空中回旋地飞。后裔：已经死去的人的子孙。欣喜若狂：非常欢喜、快乐。隧道：在山中或地下凿成的通路。繁殖：逐渐增多或增广：茹毛饮血：原始人不会用火，连带血地生吃禽兽，叫做茹毛饮血。毋庸置疑：毋庸，无须。毋庸置疑，不必怀疑，无须怀疑。 第一部分(第1-2自然段)：大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。第二部分(第3-4自然段)：科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。第三部分(第5自然段)：科学家们希望能从化石中重现变上历史进程。 马门溪龙 凶猛笨重迟钝茹毛饮血轻灵敏捷轻盈五彩斑斓凌空翱翔毫不相干 庞大、凶猛的恐龙和轻灵的鸟儿之间有什么关系？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 英国学者赫胥黎科学家提出恐龙和鸟类有亲缘关系的依据是什么?二者骨骼上有很多相似之处,大量的化石也能说明. 提出假设在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 寻找证据20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。得出结论 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。为什么说这是“点睛”之笔呢？”这幅古生物家们描绘的画卷“指的是什么。 “点睛之笔”是指最重要、最关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说，始终缺少有力的证据，辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔。”将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻成“画卷”。 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 默读三、四节，根据课文内容和表格的提示与小组同学合作填写下面的表格。恐龙的庞大家庭繁衍生息的情况它们的特点角度第一代恐龙形态各异的庞大家庭（其中的）猎食性恐龙有的两足奔跑有的温顺可爱,以植物为食从生活习性上从身体形态上从性情上有的四足行走有的身长几十米,重达数十吨有的身材小巧,体重不足几公斤有的凶猛异常,茹毛饮血大小似狗，后腿有力大小从体态、习性体表的不断变化上身体渐小,越来越像鸟类骨骼中空,身体轻盈脑颅膨大,行动敏捷前肢渐长,像羽翼，会拍打体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲转移到树上生存，渐渐具备滑翔、飞行能力 像鸟的恐龙 阅读课文，完成下面的填空：身体_________体表__________转移到_______在树木间________具备_________最终____________逐渐变小长出美丽的羽毛树上生存跳跃、降落滑翔能力能够主动飞行 他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 用自己的话说说恐龙是如何飞向蓝天的。 一、根据意思写词语。1．指无需怀疑，是铁一样的事实。(    )2．指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。(    )3．形容高兴到极点。(    )二、判断下列说法是否正确，对的写“对”，错的写“错”。1．“科学家们希望重现这一历史”中的“重”字读“chónɡ”，它还有一个读音是“zhònɡ”。(     )2．“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。”这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了鸟儿”意思一样。(   )3．恐龙和鸟类-在骨骼结构上有许多相似之处。(   )4．“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这句话起到了引出下文的作用。(    )