19 千年梦圆在今朝

我们中华民族圆了哪些梦呢？申奥成功港澳回归征服珠穆朗玛峰载人航天飞船发射成功。…… 19.千年梦圆在今朝义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 预习检测1、我会读瑰丽捆绑魅力概括惨重精细尝试穿越积劳成疾风华正茂嫦娥奔月炎黄子孙2、我知道积劳成疾锲而不舍震耳欲聋九天揽月绚烂先驱猝然振奋3、我会填“积劳成疾”的“疾”，用音序查字法，应查大写字母（）再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，是（）结构的字。“疾”在字典中的解释是：A痛苦；B痛恨；C疾病。这里应选第（）种解释。 设问导读1、千年的“梦”指什么？飞离地球，遨游太空2、“圆”指什么呀？指“神舟五号”、“神舟六号”载人飞船成功升空并返回。 合作探究思考：中华民族的这个梦是怎样一步一步变成现实的？试着在课本上勾画勾画。你从中感悟到了什么？ 用简洁的话概括中华民族实现千年梦想的过程。古人的奇妙想象万户的火箭飞行人造卫星的发射载人航天工程的实施“神州五号”发射──美好的梦想──大胆的尝试──突破性进展──艰苦的努力──巨大的成功小组讨论 想一想，议一议你从中感悟到了什么？千年的寻梦过程中，中国人民充分表现了炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神；充分表现了中国的航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。 载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。 杨利伟飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。你怎样理解这三句话？ 杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。 神舟六号费俊龙、聂海胜2005年10月12日9时 神舟七号翟志刚、景海鹏、刘伯明2008年9月25日21时 拓展练笔，读写迁移给杨利伟、费俊龙、聂海胜或其他科技工作者写一封信，说说自己的理想。 课堂检测一、按课文内容填空。1、载人航天工程，是中国航天史上（）、（）、（）的跨世纪重点工程。2、2005年10月12日，中国航天员（）、（）乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。赞扬了中国航天工作人员（）、（）、（）、（）、（）的精神。二、按要求改写句子1．母爱的力量是灵感和创作的源泉。缩句：————————————。2．母亲是我的启蒙老师。改为反问句：—————————3．他们怎么能忘记你呢？改为陈述句：—————————三、选填下列各句中使用的修辞手法比喻拟人夸张反问设问1．危楼高百尺，手可摘星辰。（）2．凡卡的悲惨命运能不让人同情吗？（）3．他和我深厚的友谊我能忘记吗？永远忘不了。（）