千年梦圆在今朝x

神舟五号升空视频 鲁教课标版五年级下册凉州区皇台九年制学校于平元19千年梦圆在今朝 学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 题目中的“千年梦”指什么？指中华民族很久以来飞离地球、遨游太空的梦想。理解课题 形容青年朝气蓬勃，奋发有为的精神面貌。锲而不舍风华正茂因长期工作，劳累过度而生了病。里程碑到天的最高处摘月，形容壮志豪情。九天揽月坚持到底，一点不松懈。积劳成疾比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。理解词语 古人的奇妙想象——____________。万户的火箭飞行——_____________。人造卫星的发射——______________。载人航天工程的实施——_____________。载人飞船发射——______________。想一想：数千年的飞天梦想是怎样一步步“圆”的？飞天的梦想大胆的尝试突破性进展艰苦的努力巨大的成功整体感知，梳理课文 在中华民族千年寻梦过程中，你感悟到了什么？说出你的感悟。中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于变成了美好的现实。互动课堂 研读理解重点句为了能圆航天梦，有多少人在为此而努力着，到底有多少无名英雄？请在文中找相关语句。 为了顺利完成这项工程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务,而参与这项工程的协作单位,则多达三千多个。参加人数之多工程的浩大团结协作同心协力 有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……下面这段话表明了什么？表明每个人都是集体中的一员，每个人都将自己的精力和智慧贡献给了集体，飞天成功既是个人的努力，更是合作的结果，是中华民族的集体智慧的结晶。排比 千年梦圆在今朝。“神舟五号”能发射成功，你认为应该归功于谁？请你仔细读课文，在有感触的地方写下你的感悟。应该归功于“成千上万”的中国人共同的努力。互动课堂 讨论交流：（1）“神舟五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义?（2）我国“神舟六号”载人飞船发射成功意味着什么？（3）“神舟六号”载人航天飞行和“神舟五号”有哪些不同? “神舟五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义?“神舟五号”载人飞船的发射成功标志着，中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明，中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。 “神舟六号”载人飞船的发射成功，标志着中国在发展载人航天技术进行有人参与的空间试验活动方面，又取得了一个具有的里程碑意义的重大胜利。我国“神舟六号”载人飞船发射成功意味着什么？ “神舟六号”载人航天飞行和“神舟五号”有哪些不同?“神舟五号”载人飞船的发射成功标志着，中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明，中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。 要有远大理想，在实现理想的过程中要不怕失败,不怕付出惨痛代价，永不放弃，坚定而执著地追求，积极与他人合作，只有这样才能实现自己的理想。读了这篇课文以后，你从数千年的中华飞天梦变为现实中产生了怎样的感想？课堂小结 文章叙述了中华民族为实现_________、________的梦想而不断尝试和追求的过程，重点记叙了__________飞船的成功发射，标志中华民族载人航天的__________终于实现了。热情地赞颂了中国航天工作人员坚持不懈、艰苦奋斗、勇于探索、锲而不舍的精神和热爱祖国、献身科学的高尚情怀。飞离地球遨游太空“神舟五号”千年梦想主题概括 一、根据句意写出词语或成语。1.多方寻求答案,解决疑问。（）2.比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。（）3.晚上连着白天。形容加紧工作或学习。（）4.炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。（）探索里程碑夜以继日炎黄子孙反馈训练 二、“嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请再写几个有关人与自然关系的神话传说的成语。愚公移山后羿射日女娲补天