六年级语文导学稿课题:千年梦圆在今朝课型:自学+展示+测评时间:2011-4-28执笔:审核:学习目标: 1、正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2、默读课文,抓住课文的主要内容,了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感。 3、学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 学习重难点: 阅读中国首次载人航天飞行成功的部分,从体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 【知识链接】 1、中国的第一颗人造卫星——东方红一号 1970年4月24日 21时35分,“东方红1号”卫星由“长征1号”运载火箭发射升空,开始了中国进军太空的万里长征。“东方红1号”卫星的成功发射,是我国航天技术取得的首次重大突破,使我国成为继苏联、美国、法国、和日本之后世界上第五个能自行研制和发射航天器的国家。 2、中国为什么要发展载人航天?载人航天是当代最具有代表性的高科技工程。实施航天载人工程,对于一个国家政治、经济、科技、国防和人才培养诸多方面有着重大的现实意义和深远的影响。载人航天,是衡量一个国家综合能力的重要标志:对科技发展具有强大的牵引作用;对经济建设具有重要的推动作用;可以促进科学研究工作的深入。 3、中国的载人航天计划 第一步,发射无人和载人飞船;第二步,继续突破载人航天的基本技术;第三步,建立永久性的空间实验室。 学习过程: 一、自学交流 (一)基础知识1、给多音字组词 今朝()载人()2、熟练地认读:瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂 3、理解词语 九月揽天——绚烂——先驱—— 积劳成疾——风华正茂—— 猝然——
震耳欲聋—— 锲(qiè)而不舍—— (二)、解读课题,了解课文大意 1、解读课题课题中的“圆”是指()。 千年的“梦”是指() 。 2、了解课文大意 ①千年“梦”是怎么圆的?找出相关的段落,并进行概括。 ②你认为“飞天梦”为什么能实现,最重要的是什么?(三)、感悟航天人的可贵品质。①文中重点写了“神州五号”的顺利升天,你认为应该归功与谁?把你特别有感触的地方找出来和同学们交流。②、航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”读了课文,你怎样理解杨利伟的这三句话?③、不光是杨利伟,还许多的航天人在为此做出自己的贡献。你从课文中的哪些句子体会到的?④、让我们一起深情的朗读“有的人为了工作的及时……未等到成功发射的那一天便猝然长逝……”,表达我们的敬意。 (四)、展望祖国更高更远的梦想读最后一段,谈谈自己的理解和打算。 二、明确目标三、分组合作四、展示提升五、课堂检测 1、用下列词语造句。尽管……却……有的……有的……有的……2、读读课文的第4、6自然段,说说这两个自然段是什么段?分别起什么作用?