【教学设计】《千年梦圆在今朝》教学设计

《千年梦圆在今朝》教学设计教学内容：人教版小学语文六年级第十二册第五单元第19课《千年梦圆在今朝》。教学目标：（一）知识目标：1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。（二）能力目标：3、学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法。4、培养学生从字里行间谈感悟的方法。（三）情感目标：5、从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。6、从我国航天事业的发展历程、取得的成绩中激发民族自豪感。教学重点：1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。2、了解中国航天事业的发展历程,中华民族千年梦圆的经过。体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学难点：学习作者在具体的事实描诉中说明道理的表达方法。教学方法：自读自悟、小组讨论、感情朗读。教学手段：多媒体课件辅助教学精品学习资料可选择pdf第1页，共7页----------------------- 教学思路：重难点问题看课件，听录音，想像课文描述的情景，练习有感情的朗读课文，深化理解。课前教师根据教学需要，精心制作了课件，，创设情境，激发学生民族自豪感。在交流感悟的过程中，适时出示文章重点语段文稿，航天烈士墓群图片，神七航天员空间漫步一段录像，加深学生对航天工作者默默奉献精神的感悟。在拓展主题环节适时播放炎黄飞天梦配乐演示文稿，以及嫦娥一号撞月图片，再次激发学生的民族自信心和自豪感。教学设计思想：《千年梦圆在今朝》是一篇略读课文，课文叙述了中华民族几千年来的飞天梦想在几代人的不懈努力下今朝得以梦圆，热情地赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。教学本课的目的，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神；二是学习默读课文、抓住课文的主要内容，学习作者在具体的事实描述中说明道理的写法。围绕教学重点和难点，我设计了五个教学环节：一是观看录像，激发情感。二是揭示课题，学生质疑。此环节意在培养学生就文章题目提问的本领，激发学习兴趣。三是梳理问题，确定目标。此环节意在从学生需要出发，达到以学定教的目的。四是自读自悟，合作交流。这是本课的重点所在，采取学生自主学习，在探究交流的过程中注重方法的渗透，以达到自主操作阅读过程的目的。为突破重难点，采用出示课件的形式，使学生在品读语言文字的基础上获得感官上的满足，以达到情感上的共鸣。五是拓展延伸主题，进一步激发学生的民族自豪感，激发学生继承发扬航天人的光荣传统。设计理念：这篇课文浅显易懂，六年级学生能理清课文条理、抓住课文主要内容，教学本篇课文重点是揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。《语文课程标准》要求在阅读科技内容的叙事性作品时，要“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”，学习本课要重视工具性和人文性的统一，引导学生感悟现代科技成就的取得除了个人努力之外，还要加强合作，突出团队精神。教学过程：一、激情导入，创设情境1．播放多媒体课件，教师激情导入：20XX年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载精品学习资料可选择pdf第2页，共7页----------------------- 人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。2．同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？3．学生自由发言。4．教师小结：现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。（板书课题）千年梦圆在今朝，（带着激动自豪的感情齐读）5、质疑：看着课题，说说通过预习，你知道了什么？还想知道什么？（预设：千年梦是什么？怎么圆的？作者要告诉我们什么?为什么叫千年梦？为什么以它为课题？文章主要讲了什么?今朝指？）二、梳理问题，确定目标1、下面我们就来围绕这些问题，仔细读文，他们到底做了哪些努力呢？找一找，画一画，在你感受深刻的地方作好批注。2、把你的感受在小组内交流交流。（学生小组合作学习）三、自读自悟，合作交流1、我们一起来交流，谁先来说说？生1：“经过十多年的努力，1970年4月24日⋯⋯中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。”我从“十多年的努力”可以看出中国人民为了实现飞天的梦想，付出了很多。联系资料我知道苏联是世界上第一个发射卫星的国家，而中国当时并不富裕。中国人有这样的决心是非常了不起的。师：1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。让我们一起来听一听这穿越苍穹的《东方红》吧。生2：“十多年”中国一定付出了很多的财力、物力、人力。师：所以才换来了——生：第一颗人造卫星的发射成功，世界上第五个能够发射卫星的国家。精品学习资料可选择pdf第3页，共7页----------------------- 师：这怎能不令人振奋不已！谁来读？（指名朗读）师：人们还做了哪些努力？生3：从万户乘坐火箭飞天的事例中体会到中国古代人们已经开始尝试飞天的梦想了。他勇于实践的探索精神令人敬佩。生4：联系前文，我知道在万户之前，中国炎黄子孙就有了飞天的美好愿望了。师：我们中华民族是个具有丰富想象力的民族。生5：“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价⋯⋯努力。”从“无数失败”我体会到中国航天人不怕失败，尽管付出的代价是惨重的，但他们的梦想仍然是不会动摇的。师：具体的说说他们付出了哪些代价？生6：“有的人为了工作的及时、方便⋯⋯；有的人⋯⋯；有的人⋯⋯”我体会到为了实现梦想，航天人放弃了优越的生活条件，忘我的工作，默默奉献的精神。师：就这一句话，还有想说的吗？生7：我通过“积劳成疾”这个词语体会出工作人员为了研究，他们长期劳累，已经累出了病，而且是“几次”住进医院。我想他们可能是病还没有完全康复就又投入到工作当中去了。生8：我通过“风华正茂”和“华发早生”这两个词语的对比，可以看出他们本应是人生中最好的时光，却张出了白头发，他们付出了太多。生9：我从“猝然长逝”这个词语体会到：人最宝贵的是生命，而中国航天人为了实现飞天的梦想不惜付出仅有一次的生命。他们太伟大了！师：就是这样的一群人，为了中国的飞天梦奉献了自己的青春甚至生命你感动吗？谁来读？（指名朗读）师：就这一段，还有想说的吗？生10：“载人航天工程⋯⋯跨世纪重点工程。”从三个“最”字中我体会到这项工程难度是非常大的，从中也可以看出中国人的决心非常坚定。精品学习资料可选择pdf第4页，共7页----------------------- 生11：我从“跨世纪重点工程”可以看出这项工程是非常重要的。生12：联系下文，我知道这项工程有“一百一十多个单位直接参与”而协作单位则“多达三千多个”这两个庞大的数字当中我知道了这项工程是非常复杂的。中国人民是非常团结的。师：经过成千上万人的努力，终于有了结果，快速浏览下文，通过语言文字，你看到了怎样的场面？生：通过“震耳欲聋”这个词语我想场面一定非常宏伟。生：“火箭划过⋯⋯苍龙。”我想当时的场景一定非常壮观。生：联系上下文，人们付出了太多，这一时刻一定会欢呼，会落泪的。师：难道你不想亲眼目睹吗？（播放“神州五号”发射录象）在这一时刻，你最想说什么？生：中国人民太伟大了，太了不起了！生：我们终于摘掉了“东亚病夫”的帽子。生：我们成功了！2：神舟五号顺利升天，有一位功不可没的功臣应该是谁呢？生：杨利伟师：杨利伟做为中国太空飞行的第一人，他用三句话概括了21小时的太空飞行，让我们听听杨利伟是怎么说的。（学生朗读）简单的三句话，你体会到什么？他在为什么自豪？生：为“中国已经是第三个独立掌握载人航天技术的国家。中华民族⋯⋯美好的现实。”师：正因如此，又有哪一个中国人能不为之骄傲呢！就这两句，谁来读？从中听出了什么？师：看吧！中国人已登上了月球，中华民族几千年的梦啊，今天终于圆了。让我们高声向全世界宣告：（齐读）师：人们还进行了哪些努力？我们接着交流。精品学习资料可选择pdf第5页，共7页----------------------- 生：“神州六号”的发射成功标志着中国航天技术又取得了里程碑的意义。师：我国的航天事业正在蓬勃发展。千年的梦想，经过几代人这样的付出终于在今天圆了。这一梦想的实现让富有激情与魄力的炎黄子孙又产生了哪些更高远更绚丽的梦想呢？生：登临月球⋯⋯师：古代产生梦想、明代万户飞行、七十年代人造卫星上天、世纪初神州飞船飞天，历时数千年，中华民族的载人航天梦就是这样一步一步实现的，真可谓千年梦圆在今朝！几代人、数十年的努力，终于实现了飞天梦那我们说大声的说：神舟五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界：（学生读:千年梦，今朝圆了！神舟六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界（学生读:千年梦，今朝圆了！）嫦娥一号顺利升空让我们骄傲地告诉全世界（学生读:千年梦，今朝圆了！）小结：是啊，正是中华儿女坚持不懈、锲而不舍才使得中华飞天梦从古到今一刻也没有停歇过;正是中国航天工作人员有着团结协作默默奉献的精神，使几千年的飞天梦在今朝实现。四、拓展延伸主题1、解放军作家蔡桂林在飞天梦圆后抑制不住心中的激动写下了《炎黄飞天梦》一诗，指名读。2、时至今日，富有激情与魄力的炎黄子孙有更高远更绚丽的梦想：生接，{这是我们共同的梦想}，这一梦想的实现要靠在座各位，而且，神舟七号、嫦娥二号、天宫一号、神舟八号相继发射升空，神舟八号与天宫一号飞行器两次对接成功，中国成为继美、俄后第三个独立完全掌握空间自动交会对接技术的国家。千年梦圆在今朝，缘起今朝，让我们踏上寻梦之路，相约未来。板书：19、千年梦圆在今朝万户飞行勇于实践精品学习资料可选择pdf第6页，共7页----------------------- 卫星上天勃勃生机飞船飞天团结合作遨游太空更大梦想投稿人姓名：李英丽所在学校：昌图县万安小学精品学习资料可选择pdf第7页，共7页-----------------------