《千年梦圆在今朝》教学设计及思路(1)

作业2-表单旗县名称宁城县网络班级小学语文一班任职学校天义实验小学姓名李淑杰作业要求根据现代教学设计要素，按分层要求完成下一教学单元中一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。n角色适应期教师：设计一份自己的教案；n经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路；n专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。作业内容课题千年梦圆在今朝教学目标： 1、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。 2、学习作者在具体的事实描诉中说明道理的方法。 3、从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教学重点： 1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。 2、了解中国航天事业的发展历程,中华民族千年梦圆的经过。体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教学难点： 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的表达方法。  课前准备： 1、课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。 2、制作多媒体课件：“神舟五号”、“神舟七号”载人飞船发射的实录像、航天烈士墓群课件、嫦娥一号撞月课件、重点语句的课件。 教学过程： 一、观看录像，激发情感。 二、是揭示课题，学生质疑 学生带着激动自豪的感情齐读课题。 质疑：看着课题，说说通过预习，你知道了什么？还想知道什么？三、梳理问题，确定目标。 1、根据学生提的问题，引导学生进行归纳整理。 2、请一生将问题打在演示文稿上。 四、自读自悟，合作交流 1、下面我们就来围绕这些问题，仔细读文，注意读音，同时老师建议大家边读边勾画，觉得自己力量单薄，可以互相合作。 2、交流汇报学生汇报交流问题，师板书 师：古代产生梦想、明代万户飞行、七十年代人造卫星上天、世纪初神州飞船飞天，历时数千年，中华民族的载人航天梦就是这样一步一步实现的，真可谓千年梦圆在今朝呀！ 3、浏览板书，把板书中的话连起来就是文章主要内容，谁来试试？你从中感悟到了什么？  4、交流感悟学生汇报，师适时点拨。 5、小结：是啊，正是中华儿女坚持不懈、锲而不舍才使得中华飞天梦从古到今一刻也没有停歇过;正是中国航天工作人员有着团结协作默默奉献的精神，使的几千年的飞天梦在今朝实现。 五、拓展延伸主题 1、解放军作家蔡桂林在飞天梦圆后抑制不住心中的激动写下了《炎黄飞天梦》一诗，齐读、配乐 2、时至今日，富有激情与魄力的炎黄子孙有更高远更绚丽的梦想：生接，这是我们共同的梦想，这一梦的实现要靠在座各位，而且，2009年三月一日，中国嫦娥一号卫星成功撞月，千年梦圆在今朝，缘起今朝，让我们踏上寻梦之路，相约未来。