四年级下册语文园地二试教

人教版小学语文四年级下册语文园地二习作指导 关于这节习作课比较自由，可以随便的写，但是它还是有要求的，下面请同学们翻开书本31页，我们一起来看看它的要求是什么。自由读，把习作要求在书上画出来。画好的同学，好好地思考一下我们该用什么样的体裁来写？说说你是从哪些字里得到这个信息的？ 习作要求与体裁要求：敞开心扉、真实、说心里话体裁：书信 书信的结构称谓问候语正文祝颂语署名、日期 1．称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。 敬爱的李老师： 2．问候语第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 亲爱的李老师：您好！最近身体好吗？天气转凉了，您要多保暖，注意身体。 3．正文另起一行空两格写；一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰；语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。 亲爱的李老师：下个星期天我们班组织去野炊，我们想邀请您一起参加，不知道您到时候有没有时间和兴趣和我们一起享受野外的秋景呢？··················您好！最近身体好吗？天气转凉了，您要多保暖，注意身体。 4．祝颂语祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。 祝身体健康！家庭幸福！亲爱的李老师：您好！最近身体好吗？天气转凉了，您要多保暖，注意身体。下个星期天我们班组织去野炊，我们想邀请您一起参加，不知道您到时候有没有时间和兴趣和我们一起享受野外的秋景呢？·················· 5．署名和日期写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。 您的学生：刘小明2012年２月１９日亲爱的李老师：您好！最近身体好吗？天气转凉了，您要多保暖，注意身体。下个星期天我们班组织去野炊，我们想邀请您一起参加，不知道您到时候有没有时间和兴趣和我们一起享受野外的秋景呢？··················祝身体健康！家庭幸福！同学们，书信的格式我们已经学习了，那么接下来老师要考考你们刚才有没有认真的听课了。看下面这一封信，找出信中不正确的地方。 小红：我最近看了一部动漫书，名字叫做《机器猫》。很好看哦，里面有只机器猫，它的肚子里有很多的宝贝，有如意门啦、竹蜻蜓啦、穿梭机等等，很多很多很有趣的东西。要是我也有一只机器猫那就好了，那我就可以有很多好吃的好玩的了。你想不想看看我的这本漫画书呢？如果你想的话就打电话告诉我吧。等我叫爸爸把它寄给你看。你的表哥，小伟现在，老师想问问大家：你想对谁说些什么话？ 同学们，这一节课我们学习了该如何写信，向别人述说我们想对他们说的心里话。那么回去之后，请同学们按照我们今天讲的书信格式和习作的要求写一篇作文，把自己的心里话在习作里向对方说一说，要真情实感的说出内心的想法。写完之后可以读给对方听，再根据对方的建议进行修改。注意写信的格式。