语文人教版四年级下册语文园地二

一、教学目标1.学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。2.积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。二、教学重难点积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。三、教学过程（一）激情导入怎样写好习作？这对于许多同学来说，可是一个大难题，但说难也不难，请听听小林和小东是怎么说的。（二）学习“我的发现”1.分角色扮演读一读小林和小东的对话。2.简单地概括小东写好习作的经验。（多写、多读、多观察）3.你知道这是为什么吗？（多写，能不断提高自己的书面表达能力；多读，能不断地获得写作方面的知识并且丰富自己的词汇；多观察，能不断丰富自己的写作素材，使自己有东西可写）4.联系自己的习作情况，把好的经验向同学们介绍介绍。5.同桌交流，组内交流，全班交流。6.教师小结。养成留心观察、勤于动笔的习惯，是一个循序渐进的过程，需要同学们在平时的学习中不断坚持，逐步形成。（三）学习“日积月累”1.出示格言警句，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都是包含着深刻的道理。2.逐句自读清扫字音。再各种形式朗读：领读、自由读、齐读、开火车读。3.说说自己能读懂的句子，提出不理解的。4.教师释疑。 第一句：说话要讲信用，做事一定要坚持到底。第二句：与朋友交往中，说话一定要讲信用。第三句：自己不想做的事，不想强加在别人身上。第四句：一个人只要有恒心有毅力，再难的事也一定会办好的。第五句：关爱他人的人，人们也常关爱他；敬重别人的人，人们也会敬重他。第六句：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女5.熟读、背诵。