语文人教版四年级下册《语文园地二作文》教学设计
加入VIP免费下载

语文人教版四年级下册《语文园地二作文》教学设计

ID:896712

大小:13 KB

页数:2页

时间:2022-02-28

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
怎样写好观察日记教学目标1、培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。2、让学生写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。3、让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记。教学重难点1、培养孩子观察的兴趣,让孩子养成留心观察周围事物的好习惯。2、把自己平时观察中新的,或是观察中发生的事具体、生动地写下来。一、谈话引入,捕捉内容通过第二单元的学习,老师和大家一样,越来越发觉观察带给我们的快乐。这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?自由说说自己在课余时间都观察了哪些景物?二、小组交流,拓展思路选择自己最感兴趣的在小组内说一说:1、观察过什么事物?怎么观察的?;2、观察的时候,你发现了哪些新奇的事情?3、哪些地方让你感到有兴趣?听的同学有不清楚的地方可以提问。三、全班交流,师生互动1、指名全班交流,师生共同点评:【出示课件】⑴其他同学根据这位同学讲的内容取一个题目。⑵可以提出自己的见解,如何使内容写得具体、准确。⑶可以建议按照怎样的顺序来写。2、若把自己的观察写下来,肯定很有意思,写时得注意什么呢?【出示课件】讨论明确:⑴把新奇有趣或印象最深,最受感动的地方写清楚。⑵不拘形式地写,可自己拟题写一篇记叙文,也可以日记形式选几则满意的日记,进行修改加工写《观察日记几则》。⑶选自己喜欢的方式精心拟题。四、习作赏析:【出示课件】美丽的冰花今天,我起来得很早,刚穿好衣服,就望见窗户上的图案。呀,是啥东西?我耐不住好奇心走了过去。走近一瞧,我笑了。原来窗户上的图案是冰花呀!窗户上的冰花真是各种各样。有的像百花斗艳,有的像蝴蝶在空中飞舞,有的像一片郁郁葱葱的树林,还有的像小溪流水……看到这么多美丽的图案,一个问号就出现在我的头脑中:冰花是怎么来的呢?我绞尽脑汁,想了许久,可是怎么也想不出答案来。过了一会儿,妈妈醒了,我迫不及待地跑过去,问:“妈妈,窗户上那些美丽的图案是怎么来的呀?”妈妈笑着对我说:“室外的冷气和室内的热气混在一起,气温在零度以下就自然形成冰。在冰形成的同时,由于来自各方的风,抽打在将要结冻的冰上,这样就形成了形态各异的冰花——也就是你说的美丽的图案了。”“噢,是这样。”妈妈的话使我明白了冰花是怎么回事,也清除了头脑中的小问号,我心里十分舒畅。 【点评】写作文要有材料,俗话说:巧妇难为无米之炊。材料从哪里来?读完这篇作文,你就会明白,材料从生活中来。小作者看见窗户上的冰花,头脑中就出现了一个小问号。为了真正弄懂这个问题,小作者请教了妈妈,终于明白了冰花是怎么回事,清除了头脑中的小问号,我们要学习小作者这种“处处留心观察,事事积极动脑”的好习惯,注意观察周围的景物,注意发现身边的写作素材,这样,你就不会为没有内容可写而发愁了。五、学生起草,教师巡视1、学生打草稿,教师巡回检查。也可选典型的某一片断进行作中交流,共同评议修改。2、学生边起草,边修改。(【出示课件】着重于用词是否得当,句子是否通顺,意思是否清楚。)六、课后总结。七、快乐作业:将习作初稿与家长分享。

10000+的老师在这里下载备课资料