《装在套子里的人》.
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《装在套子里的人》.

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时间:2022-02-28

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资料简介
“老掌柜”难舍芭蕉扇 (陈显荣)要我换电扇,且慢复且慢!不怕花钱多,就怕担风险:雨天怕打雷,晴天怕触电;倘若螺丝松,飞来大刀片,重者削脑袋,轻则上医院。还是稳妥点,仍用芭蕉扇,只要拼命摇,照旧能解汉! (俄)契诃夫装在套子里的人 别里科夫 19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家。   早期作品多是短篇小说;后期转向戏剧创作,他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。其代表作《变色龙》、《装在套子里的人》,前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词;后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。与欧·亨利、莫泊桑并称为世界三大短篇之说之王。契诃夫(l860~1904) 写作背景小说发表于1898年。19世纪末期,俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。 沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由,而且到处都有耳目,老百姓稍有“越轨”,就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场,而且也出现在知识界。当时,民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。 情节发展概况:1介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。3埋葬别里科夫,但生活中还有许多“别里科夫”。 情节发展概况:1介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格(第1~5段)。2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。3埋葬别里科夫,但生活中还有许多“别里科夫”。 情节发展概况:1介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格(第1~5段)。2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败(第6~37段)。3埋葬别里科夫,但生活中还有许多“别里科夫”。 情节发展概况:1介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格(第1~5段)。2别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败(第6~37段)。3埋葬别里科夫,但生活中还有许多“别里科夫”(最后三段)。 思考1:别理科夫有哪些“套子”? 有形的无形的 有形的套子晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣 有形的套子晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣眼戴黑眼镜,耳用棉花堵 有形的套子晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣眼戴黑眼镜,耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里 有形的套子晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣眼戴黑眼镜,耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里 有形的套子晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣眼戴黑眼镜,耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里坐上马车,支起车篷卧室像箱子,床上挂帐子 无形的套子用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子禁闭开除学生 思考2:第二部分有几个相关情节?别里科夫是怎样表现的?作者是怎样刻画的? 神态语言心理123 神态语言心理漫画事件123 神态语言心理漫画事件骑自行车123 神态语言心理漫画事件骑自行车当面交锋123 神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖骑自行车当面交锋123 神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人!骑自行车当面交锋123 神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人!骑自行车脸色由发青变成发白当面交锋123 神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人!骑自行车脸色由发青变成发白“还成体统吗?”“这怎么行?”当面交锋123 神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人!骑自行车脸色由发青变成发白“还成体统吗?”“这怎么行?”第二天他老是心神不定地搓手,打哆嗦当面交锋123 神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人!骑自行车脸色由发青变成发白“还成体统吗?”“这怎么行?”第二天他老是心神不定地搓手,打哆嗦当面交锋脸上带着恐怖的神情,脸色苍白123 神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人!骑自行车脸色由发青变成发白“还成体统吗?”“这怎么行?”第二天他老是心神不定地搓手,打哆嗦当面交锋脸上带着恐怖的神情,脸色苍白“倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长”123 神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人!骑自行车脸色由发青变成发白“还成体统吗?”“这怎么行?”第二天他老是心神不定地搓手,打哆嗦当面交锋脸上带着恐怖的神情,脸色苍白“倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长”情愿摔断脖子和两条腿,也不愿成为别人取笑的对象……123 思考3:别理科夫为什么把自己装在套子里? 害怕改变现状害怕新生事物因循守旧保守反动 大家齐读最后两段,思考:1.别里科夫死后,大家有什么反应?明确:“大快人心”,从心里感到自由。2.为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢?课文最后一句话有什么深刻含意?明确:只要沙皇专制制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还是老样子。作者启迪人们,沙皇专制统治不推翻,腐朽的思想不铲除,就永远存在着别里科夫这样的人物,生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇腐朽反动的统治。 思考4:为什么“别理科夫”能辖制全校甚至全城10至15年之久? 旧势力顽固周围的人怕他们,没勇气和他们斗革命力量弱 思考5:小说中的华连卡姐弟是怎样的人?从这两个人物身上我们可以体会到什么?明确:在小说中,华连卡姐弟是有新思想敢说敢为的年轻人,代表了一分钟新生的进步力量。柯瓦连科和别里科夫的冲突,展示了新旧两种思想的矛盾斗争,而且淋漓尽致地鞭挞和讽刺了别里科夫的反动本质。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡,但华连卡姐弟的出现,却使人们看到了新思想的力量。 整理别理科夫的病历记录症状病因病源病害六神不安,心慌意乱,无精打采,脸色苍白,垂头丧气,唉声叹气,怕出乱子现实生活动刺激和惊吓,胆怯、憎恶现实,仇视新生事物沙皇专制统治,奴性心理辖制了别人,也送了自己的命 讽刺艺术人物形象漫画化(夸张、变形)反差鲜明的对比迂腐可笑——青春可爱言论荒谬——口吻一本正经精妙的细节

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