装在套子里的人之分析形象版

十字路口，红灯前，一位同学看看左右无车，就冲了过去，又回头嘲笑其他同学被红灯“套”住了手脚。课堂上，老师要求大家主动提出疑问和回答问题。有的同学觉得提出疑问没有面子，也有的同学担心起来答错了，也很没面子。他们被面子“套”住了嘴巴。 装在套子里的人契诃夫 学习目标1.通过反复阅读，把握人物形象，理解个性化语言及肖像描写对人物形象的传神刻画的作用。2.通过对文本的感知，能够正确认识别里科夫形象，体会其现实意义与社会意义。 预习检查辖制祈祷讥诮撮合谗言契诃夫鞭笞怂恿憎恶hēzēngsǒngyǒngchī瘦削削铅笔滑稽稽首周济人才济济 一篇好的小说，人物形象是立在读者面前的。——老舍别里科夫的身上有哪些“套子”？ 晴天穿雨鞋、带雨伞、穿棉大衣眼戴黑眼镜耳用棉花堵脸藏在衣领里衣着打扮生活习惯伞、表、刀装在套子里坐在马车支起车篷卧室像个箱子有形的套子 无形的套子职业上：用所教的古代语言躲避生活歌颂过去、歌颂从没存在过的东西，思想上：论调上：只信政府的告示和报纸文章千万别出什么乱子 怀旧封闭胆小多疑害怕新生事物别里科夫具有怎样的性格？ “我真傻，真的。”“多乎哉，不多也。” 别里科夫的典型语言是什么？千万别闹出什么乱子！ “当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。”“唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好。”别里科夫语录 “要极俭省的画出一个人的特点，最好是画她的眼睛。”—鲁迅 模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人。她全不理会那些事，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物顺着眼直着眼睛只有那眼珠间或一轮《祝福》祥林嫂 作者刻画别里科夫的传神之笔是什么？ 他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们。他没精打采，脸色苍白。他脸色发青，比乌云还要阴沉。别里科夫脸色从发青变成发白。别里科夫脸色苍白，站起来。 他没精打采，脸色苍白。他脸色发青，比乌云还要阴沉。别里科夫脸色从发青变成发白。别里科夫脸色苍白，站起来。心理变化忧虑生气愤怒恐惧最能表现别里科夫心理变化的是哪几次？ 如果把对别里科夫“脸”的刻画换成对“眼睛”的刻画，该怎么做？讨论 他没精打采，脸色苍白。他脸色发青，比乌云还要阴沉。别里科夫脸色从发青变成发白。别里科夫脸色苍白，站起来。 讨论如何看待别里科夫的死？自杀？凶手是谁？他杀？ 请以“套子”和“规矩”为话题谈谈你的认识？拓展 十字路口，红灯前，一位同学看看左右无车，就冲了过去，又回头嘲笑其他同学被交通规则“套”住了手脚。课堂上，老师要求大家主动提出疑问和回答问题。有的同学觉得提出疑问没有面子，也有的同学担心起来答错了，也很没面子。他们被面子“套”住了嘴巴。