2019-2020年高中语文小题狂刷04归去来兮辞并序含解析新人教版必修

2019-2020年高中语文小题狂刷04归去来兮辞并序含解析新人教版必修1．下列加点字的注音，全部正确的一项是(　　)A．惆怅（chàng）轻飏（yáng）载欣（zǎi）倚南窗（yǐ）B．熹微（xī）盘桓（yuán）矫首（jiāo）棹孤舟（zhào）C．东皋（gāo）出岫（xiù）西畴（chóu）眄庭柯（miǎn）D．遑遑（huáng）流憩（qì）盈樽（zūn）任去留（rén）【答案】C2．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　)A．荒芜惆怅轻飏悟已往之不谏，知来者之可追B．熹微休憩盘桓引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜C．遐迩范畴矫首云无心以出岫，鸟倦飞而知还D．窈窕崎岖良辰登东皋以舒啸，临清流而赋诗【答案】C【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。C项，喜—熹。3．对下列各句中加点的词的解释，有误的一项是(　　)A．眷然有归欤之情　　　　依恋的样子情在骏奔　　　　　 　  骑着快马奔跑B．非矫厉所得　　　 　造作勉强眄庭柯以怡颜　　　 　 使脸上现出愉快神色C．当敛裳宵逝　　　　 　收拾衣物悟以往之不谏　　　　　不能挽回D．倚南窗以寄傲　　　　　寄托傲然自得的情怀策扶老以流憩　　　　 　拐杖【答案】A【解析】本题考查理解文言实词。A项，“眷然”指思念的样子，“骏奔”指像骏马奔驰一样急迫。4．下列各句中，“之”字做结构助词“的”的一项是(　　) A．知来者之可追B．善万物之得时C．悦亲戚之情话D．胡为乎遑遑欲何之【答案】C【解析】本题考查理解文言虚词“之”的意义和用法。A、B两项均为取消句子的独立性，D项为动词，到……去。5．下列各句中，句式特点与其他三项不同的一项是(　　)A．胡为乎惶惶欲何之B．乐夫天命复奚疑C．曷不委心任去留D．复驾言兮焉求【答案】C6．下列句子中，有使动用法的一句是(　　)A．园日涉以成趣B．时矫首而遐观C．眄庭柯以怡颜D．或命巾车，或悼孤舟【答案】C【解析】本题考查理解常见文言实词的含义，主要考查使动用法。C项，“怡”形容词的使动用法，使愉快。7．下列对语句的翻译，有误的一项(　　)A．田园将芜胡不归？译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？B．既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。译：探寻幽深曲折的山沟，也经过道路崎岖的山丘。C．富贵非吾愿，帝乡不可期。译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。D．聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？译：姑且顺着自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。【答案】D【解析】本题考查理解并翻译语句。D项，“乐夫天命复奚疑”意为“乐天安命，还有什么可疑虑的呢”，这是一个宾语前置句。1．下列说法，不正确的一项是（）A．陶渊明生活在封建时代，其作品中表现出的那种怀念过去，满足现状，乐天知命的思想，给后世带来一定的消极影响。B．陶渊明的成就主要是诗。他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然。他被看做田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。 C．陶渊明辞官的主要原因是“眷然有归欤之情”，再加上“程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职”。D．“田园将芜，胡不归”是用了《诗经·式微》中，“式微，式微，胡不归”成语。“悟已往之不谏，知来者之可追”是用了《论语·微子》中“往者不可谏，来者犹可追”的典故。【答案】C【解析】本题考查理解文章内容的能力。C项中的辞官原因主要是厌恶官场。2．对作者的高尚情操的表现，说明有误的一项是（）A．“既自以心为形役”表现了作者对黑暗官场的憎恶。意思是说，为了谋求衣食去做官，而做官却要违背自己意志，不能正道直行。B．“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”既表现出作者傲视官场、清高自守的情操，又表现了作者热爱自然、热爱生命的高尚情趣。C．“富贵非吾愿”明确表示了作者安贫乐道，不为追求富贵而出卖灵魂的高尚情操。D．“乐夫天命复奚疑”一句提到“天命”，表示作者有宿命论的思想。【答案】D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D．“作者有宿命论的思想”不对。3．下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号“靖节先生”，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。B．陶渊明的作品《桃花源记》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反映了古代农民的愿望与要求，是浪漫主义的典范之作。C．辞是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞、赋并称。这种文体富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是押韵和句式比较自由。D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以“陶令”相称。【答案】A【解析】自号“五柳先生”，世称“靖节先生”。4．翻译下面的句子，并体会这些句子的表达效果。（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。（2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。（3）怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。【答案】（1）译文：船在水中轻快地飘荡前进，微风吹动着我的衣裳。向行人打听前面的路程，遗憾的是晨光朦胧，天未大亮。 表达效果：前两句对仗工整，语句精炼，抑扬顿挫，颇有韵味，表面上写“船轻”和“风轻”，实际上烘托了作者辞官归家愉悦畅快的心情。末句的一个“恨”字，生动形象地表达了作者归心似箭的急切心情。（2）译文：倚着南窗寄托自己傲岸的情怀，深深地感受到住在这个简陋的小屋里也可以使人安乐满足。(我)每天在园中散步，已经成为乐趣，庭院里有门却经常关着。表达效果：前两句作者精神上的富足与生活上的清贫形成对比，而作者更看重的是自己傲岸的情怀而非物质上的富足。后两句写作者悠然享受涉足庭院的乐趣，情景交融，似已悠然地融入自然。（3）译文：爱惜美好的时光，独自外出，有时扶着拐杖除草培苗。登上东边的高岗放声呼啸，傍着清澈的溪流吟咏赋诗。表达效果：这四句是陶渊明理想人生的集中描写。劳动、自然、游乐赋诗构成了作者生活的全部元素，表达了作者高洁的志趣和质朴的情怀。【解析】本题考查文言文翻译和体会重要语句表达效果的能力。本题中文言文的翻译，要理解关键词的意思。体会句子的表达效果，需要在理解句子含意的基础上，观察句子在内容、结构上的特点，结合作者的思想倾向，综合作答。5．你们班要举行诗歌朗诵活动，其中一位同学朗诵的是陶渊明的《归去来兮辞》，请你为他写一段入场词。要求：至少运用一种修辞手法，句式相同或相似。【答案】如果说封建社会的官场是一汪泥淖，那陶渊明就是那出淤泥而不染的芙蓉；如果说陶渊明的诗是一首美丽的歌，那《归去来兮辞》就是一个扣人心弦的音符。6．某出版社准备出版一册《陶诗画意》，请你为陶渊明《杂诗十二首(其二)》中的“风来入房户，夜中枕席冷”构思画面内容。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过60字。【答案】纱帐被风吹起，一片叶子在地上翻转，瘦削的诗人披上衣裳坐了起来，一只小猫偎在诗人身边不愿离开。【解析】本题考查考生扩展语句的能力。题干中所给的诗句既是扩展的背景句，又是扩展的中心句。考生在答题时要展开丰富的想象，不要拘泥于诗句本身，而要把诗句的意境扩展开来。7．陶渊明在《桃花源记》里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为乡村旅游胜地，请你为它设计一段旅游广告词。(40字以内)【答案】聚天地灵气，揽日月精华。江山如此多娇，风景这边独好——欢迎到桃花源来。 8．每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。曹操　　　　　《短歌行》陶渊明       《归去来兮辞》李白         《梦游天姥吟留别》辛弃疾       《永遇乐·京口北固亭怀古》痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德·金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处；_________，_________，___________；_________，_________，________。【答案】示例一叹息如朝露般短暂易逝的人生曹操的梦想是贤才和霸业渴望贤才归附建功立业遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇李白的梦想是名山和仙境渴盼寻仙访道笑傲权贵示例二厌倦黑暗污浊的官场陶渊明的梦想是田园和山水渴盼纵情山水乐天安命愤恨统治者的苟安与懦弱辛弃疾的梦想是失地和战场只愿驱除鞑虏收复河山【解析】本题考查考生仿用句式的能力。仿写句子要做到“内容一致”和“结构、修辞和句式一致”，注意不能脱离话题“梦想”。1．【xx年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。B．某某快递公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xué）。C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁（jìn）潸然泪下。D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉（jī）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（zé）舌。【答案】D【解析】本题考查字音、字形。A项，风靡mǐ；B项，秘诀；C项，不禁jīn。2．【xx年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(　　)贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了 C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了【答案】C3．【xx年高考山东卷】下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是和。（2）文中使用不得体的两个词语，分别是和。【答案】（1）极高一定（或“务必”）（2）奉送拨冗【解析】（1）本题考查语言表达简明。“盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。“务必”指一定、必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。（2）本题考查语言表达得体。奉送：敬辞，相送，白送。文段中说“孙荣教授……向各班奉送其最新研究著作”，属于谦敬失当，可改为“赠送”。拨冗：具有文言色彩的客套话，（指对方）于繁忙中抽出时间。本题所给文段是学生会向各班班长下的通知，一方面“拨冗”一词具有文言色彩，不够通俗易懂，不合语体；另一方面，用在班长身上也属于谦敬失当，可改为“抽时间”，或删掉。4．【xx年高考福建卷】阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变愿意。）焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。【答案】示例是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。 5．【xx年高考重庆卷】下边一段话中有三个句子，其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。①现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临，华灯初放，点点灯火流光溢彩，宛若天上的繁星散落，把山城打扮得如梦似幻，仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次清晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河，这是因为江中碧波倒映出满城灯火。有语病的句子是：_________________(只填序号）针对语病的修改：_______________________________________【答案】有语病的句子是：①修改：将“重庆夜景”改为“夜景中的重庆”。【解析】本题考查考生辨析并修改病句的能力。此题首先要求找出有语病的句子，这需要具备辨析语病的能力；第二个要求是修改病句，这比选择题的要求高，难道大，但我们如果具备了常见语病的识别能力，能够正确表达，修改就不是问题。此题第①句“重庆夜景……进入……世界四大夜景城市之一”主语和宾语不能搭配。