一、基础积累1．下列句中加点的词语意义完全相同的一项是（）A．①善万物之得时，感吾生之行休②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣B．①策扶老以流憩②蒙故业，因遗策C．①求之靡途②探石发穴，靡计不施D．①聊乘化以归尽②乘彼垝垣，以望复关﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒
【解析】选C。A项，①副词，将要；②名词，行为。B项，①动词，拄着；②名词，策略。C项，①②都读mǐ，动词，没有。D项，①顺随；②登上。
2．下列句中加点的文言虚词意义用法不相同的一项是（）A.①既自以心为形役②亲故多劝余为长吏B.①风飘飘而吹衣②泉涓涓而始流C.①悟已往之不谏②感吾生之行休D.①舟遥遥以轻飏②木欣欣以向荣【解析】选A。A项，①介词，被；②动词，做，担任。B项，①②都是连词，表修饰关系。C项，①②都是结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。D项，①②都是连词，表修饰关系。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒
3．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（）例句：犹望一稔，当敛裳宵逝A．悦亲戚之情话B．园日涉以成趣C．或命巾车，或棹孤舟D．眄庭柯以怡颜【解析】选B。例句“宵”，名词作状语，在夜里。A项“悦”，形容词的意动用法，以……为喜悦；B项“日”，名词作状语，每天，天天；C项“棹”，名词作动词，用桨划；D项“怡”，形容词的使动用法，使……愉快。﹒﹒﹒﹒﹒
4．下列句中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是（）A．悦亲戚之情话B．既窈窕以寻壑C．策扶老以流憩D．耕植不足以自给【解析】选D。A项，古义：包括父母及兄弟在内的内外亲属。今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。B项，古义：深远曲折的样子。今义：（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好。C项，古义：拐杖。今义：搀扶老人。D项，古今义都是“依靠自己的生产满足自己的需要”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒
5．下列句子的文言句式与例句相同的一项是（）例句：胡为乎遑遑欲何之A．富贵非吾愿B．问征夫以前路C．复驾言兮焉求D．遂见用于小邑【解析】选C。C项与例句都是宾语前置句，A项是判断句，B项是状语后置句，D项是被动句。
二、课内阅读阅读课文前面的序言及课文最后一段，完成6～9题。6．下列句中加点的实词解释不正确的一项是（）A.亲故多劝余为长吏故：有老交情的人，老朋友B.求之靡途途：门路，途径C.于时风波未静，心惮远役惮：期盼D.眷然有归欤之情情：情绪，想法【解析】选C。惮：害怕，担心，忧虑。﹒﹒﹒﹒
7．下列句中加点的虚词解释不正确的一项是（）A.会有四方之事会：适逢，恰逢B.饥冻虽切，违己交病虽：虽然C.寻程氏妹丧于武昌寻：时间副词，不久D.或植杖而耘耔或：有的人【解析】选D。或：有时。﹒﹒﹒﹒
8．下列对序言及末段的分析理解不正确的一项是（）A．这篇序交代了写《归去来兮辞》的原因。B．作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令，是为生计所迫，而之所以辞官，是因为“质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病”，宁可饿肚子，也不肯再混迹官场了。C．作者在序言中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就。D．课文末段“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”一句，既展现了顺随自然乐天安命的胸怀，又表达了理想受挫的失落和忧伤。
【解析】选C。C项“告诉我们他任官职的时间及所取得的成就”有误，文中没有交代作者做官时的成就。
9．将下列句子翻译成现代汉语。（1）幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。译文：____________________________________________（2）犹望一稔，当敛裳宵逝。译文：____________________________________________（3）寓形宇内复几时？曷不委心任去留？译文：____________________________________________
答案：（1）孩子很多，米缸里没有存粮，所赖以维持生活的，又没有本领解决。（2）仍然希望任职一年，便收拾行装连夜离去。（3）我寄身于世间还能有多少时间呢？为什么不随心所欲，听凭自然地生死？
10．下列加点词的解释有误的一项是（）A.吾常得醉于酒，足矣足：值得B.江州刺史王弘欲识之，不能致也致：招致，使……来C.贵贱造之者，有酒辄设造：到，拜访D.自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代耻：以……为耻【解析】选A。足：足够，满足。﹒﹒﹒﹒
11．下列各组句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（）A.①尝著《五柳先生传》以自况②中丞匿于溷藩以免B.①其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志②其真率如此C.①我岂能为五斗米折腰②既自以心为形役D.①久之，满手把菊②以其求思之深而无不在也【解析】选B。B项①②都是代词，他（陶渊明）。A项，①连词，表目的，来；②副词，才。C项，①介词，为了；②介词，被。D项，①助词，凑足音节，无实在意义；②助词，用在中心语与补语之间，得。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒
12．以下六句话分别编为四组，全能说明陶渊明“真率”的一组是（）①江州刺史王弘欲识之，不能致也②既至，欣然便共饮酌③渊明悉遣送酒家，稍就取酒④征著作郎，不就⑤渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”⑥取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之A．①②⑥B．①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑤【解析】选C。①说明陶渊明不慕官府，④说明陶渊明不愿做官。
13．下列对原文有关内容的理解和分析，错误的一项是（）A.陶渊明在生病、卧床、挨饿的情况下，拒绝了檀道济让他出来做官的建议，还把檀道济送给他的粮食和肉扔掉了。B.陶渊明担任彭泽令后，送给他儿子一个佣人，并写信告诫他，对待佣人要像对待自己的儿子一样。C.陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每当喝酒喝到酣畅的时候，都会弹拨一番寄托自己的心意。D.陶渊明聪颖洒脱，卓尔不群，天真直率，他的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。
【解析】选B。“对待佣人要像对待自己的儿子一样”理解不准确，陶渊明告诫儿子“佣人也是别人的儿子，要善待他”。
14.翻译文中画线句子。(1)渊明少有高趣，博学，善属文。译文：___________________________________________(2）不以家累自随，送一力给其子。译文：___________________________________________(3)弘欲邀延之坐，弥日不得。译文：___________________________________________
答案：（1）陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章。（2）不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子。（3）王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。
四、语言表达15．请参照下面材料中画线的部分，另选两位我国古代诗人及其名句，仿写句子。要求结构一致。生活是什么？每个人都有不同的理解。陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；____________________；__________________。答案（示例）：白居易说，生活是“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的闲适苏轼说，生活是“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达
16.请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示下列生活现象所蕴涵的道理。一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想像的那样糟，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变，它们往往要代偿性地比正常器官机能强。他还发现美术学院的不少学生视力不如常人，有的甚至还是色盲。另外，生活中我们常常发现，盲人的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏，失去双臂的人平衡感更强，双脚更灵巧。这一切，仿佛都是上帝安排好的。所以说：____________________________________
答案(示例)：①一个人的缺陷有时候就是上苍给他的成功的信息。②缺陷可以成为一个人向上的动力和另辟蹊径的有利条件。③失之东隅，收之桑榆。④塞翁失马，焉知非福。(其他说法言之成理亦可)
本部分内容讲解结束
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