《滕王阁序》课件

作者简介文体特点《滕王阁序》全题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，此序当为赠序而非书序。本文是一篇骈体文，其特点是：讲求对仗，一般是用四字句和六字句；平仄相对，音律和谐；多用典故，讲求藻饰。骈文多注重形式技巧，但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。骈体文形成于魏晋，南北朝是全盛时代，这时骈体文成为文章的正宗，中唐古文运动兴起才逐渐走向衰落。因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。断句品韵四字句只有一种情况，即二二式，如：豫章/故郡，洪都/新府。星分/翼轸，地接/衡庐。六字句的情况大致有五种，如：腾蛟起凤，孟学士/之词宗；紫电清霜，王将军/之武库。临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣/鼎食/之家；舸舰弥津，青雀/黄龙/之舳。抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。断句品韵七字句的情况则更复杂一些，如：襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。物华天宝，龙光/射/牛斗之墟；人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。都督/阎公/之雅望；宇文/新州/之懿范。台隍/枕夷夏/之交；秋水/共长天/一色。四六对四六：渔舟/唱晚，响穿/彭蠡之滨；雁阵/惊寒，声断/衡阳之浦六四对六四：屈贾谊/于长沙，非无/圣主；窜梁泓/于海曲，岂乏/明时？主谓结构相对：雄州/雾列，俊采/星驰。动宾结构相对：望长安/于日下，目吴会/于云间。偏正结构相对：……钟鸣鼎食/之家，……青雀黄龙/之轴。1、翼轸（）2、襟（）三江3、鹤汀（）4、凫（）渚（） 5、川泽纡（）6、孤鹜（）7、樽（）8、迥（）9、南溟（）10、胜筵（）11、梓（）泽小结：主要内容一（1）述宾主之美；二（2-3）绘山川之美；三（4-5）写宴会盛况，抒人生感慨四（6-7）叹知己难遇，盛宴难再高声朗诵两段文字，欣赏其音韵之美。你最欣赏其中的哪些语句？讲讲原因。把你最欣赏的一两句话画成一幅画。把这两段文字改写成一段情景交融的抒情散文。根据这两段文字，给你最熟悉的一段乐曲填上词。名句赏析?“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”翻译：蓄积的雨水已消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。评析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。 前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，但最后两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。讨论:这两段哪里写“乐”，哪里写“悲”？“悲”从何来？“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”翻译：人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求？处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的志向。评析：这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。分析这，就应联系王勃的际遇。他外露的才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，清操愈厉，困而弥坚。 这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。欣赏第四五段高声朗诵这两段文字，体会作者复杂的思想感情。欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；为自己怀才不遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。艺术鉴赏诗意之美形式之美（节奏，词采，用典）绘画之美（构图，技法，色彩）音乐之美（追求文字声调的平仄相对）从六朝到初唐，骈文统治了文坛，其特点是：要求通篇文章结构相互对称，词语对偶。在声韵上讲究运用平仄，音律和谐，修辞上注意藻辞和用典。阅读下面三首唐诗，完成1-2题。滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。黄鹤楼崔灏昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲？日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1、从上述三首诗中各找出一句与“ 爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句：王诗：崔诗：杜诗：2、理解三诗内容，简要回答下列问题要简述理由：从诗的格律形式来看，三诗有何共同之处？_____________________________从诗的立意内容来看，哪两首更为接近？______________________________从诗的主题来看，哪一首更切近现实？________________________________鉴赏四、五段齐读四\五段,体会作者情感第四段:第五段：写宴会盛况管弦之胜,哥声之美宴会豪华,人物高雅兴尽悲来叹天地之大,宇宙无穷反村人之渺小人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变睢园绿竹气凌彭泽之樽邺水朱华光照临川之笔比拟参加宴会的人多俊才――盛会，自己三生有幸。怀才不遇、报国无路空岂自比表怨意不可放任自流，要振起反衬自己意志坚定老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。名句赏析2、讨论：怎样看待王勃的思想感情？第三课时滕王阁序欣赏第六七段高声朗诵这两段文字，理解文中所用的典故，体会作者的情感。典故：终军请缨班超投笔宗懿长风谢家宝树孟氏芳邻 叨陪鲤对钟期、流水杨意、凌云兰亭盛筵永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。请就文章以下几方面谈谈你的看法。请同学们结合完成了的练习一、二、五，归纳一下骈文的特点你认为骈文有什么缺点？太注重形式，排比事典、牵扯古人，使古典知识不多的人难以理解。例如本文：为了硬凑四六对句，把杨得意缩为杨意，把徐孺子略为徐孺，这早被前人指为荒谬。但对本文来说是白玉微瑕，文中对现实和人生的感受和认识，是骈文僵化凝固的形式无法束缚住的，作者如同戴着镣铐跳舞一样，在束缚中表现自己高超的技巧。阁中帝子今何在?槛外长江空自流 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠吴楚东南坼，乾坤日夜浮三首都是律诗。八句四联，双句末尾押韵。王诗和崔诗更为接近。因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。杜诗更接近现实。写出了自己的贫病交加和国家战乱的忧患。********文档加载中...广告还剩秒