人教部编版四年级下册语文《在天晴了的时候》课件
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人教部编版四年级下册语文《在天晴了的时候》课件

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页数:25页

时间:2022-02-28

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资料简介
在天晴了的时候 作者简介戴望舒:笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等,生于浙江杭州,中国现代著名的诗人,为中国现代象征派诗歌的代表。因《雨巷》成为传诵一时的名作,他被称为“雨巷诗人”。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》《戴望舒诗集》,另有译著等数十种。 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.查阅字典、联系上下文理解词语,自主积累词语。3.体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文,培养热爱生活、热爱大自然的思想感情。学习目标 炫xuàn炫耀垢ɡòu怯qiè凤fènɡ凤蝶慧huì智慧携xié携手皱zhòu皱纹曝pù曝晒霾mái阴霾点击生字学习尘垢胆怯 在天晴了的时候,该到小径中去走走;给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;在天晴了的时候 抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧,在天晴了的时候;赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 1.作者在召唤我们去做什么?2.诗人在初晴的小径看到了什么?初读感知 在天晴了的时候,该到小径中去走走:课文分析开篇点题,作者以亲切、平和的话语,呼吁我们到郊外的小径上走走。 被雨润过的泥路。诗人在初晴的小径上看到了什么?炫耀着新绿的小草。绽透花瓣的小白菊。自在悠闲的凤蝶儿。讨论交流 ()的小路()的小草()的小白菊()的凤蝶儿 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;作者用拟人化的手法,向读者展示着雨后小径的清新,读起来使人倍感亲切。 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒,试试暖, 然后一瓣瓣地绽透;作者用拟人化的手法,使小白菊拥有了生命的力量,让她勇敢地抬头,一瓣瓣绽放。 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在闲游, 把它的饰彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。作者运用比喻的修辞手法,将一开一收的凤蝶儿的翅膀比喻成翻动的饰彩的智慧书页。 到小径中去走走吧, 在天晴了的时候:作者再次向人们发出召唤——在天晴了的时候,到小径去走走吧。 赤着脚,携着手, 踏着新泥,涉过溪流。“赤着”“携着”“踏着”“涉过”让我们真切地体会到全身心地投入到大自然,亲密地接触大自然,与大自然相处是多么快乐与惬意。 新阳推开阴霾了, 溪水在温风中晕皱, 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。这是作者放眼望去的感觉,我们在诗人笔下的大自然中徜徉,便也拥有了大自然般博大的情怀、浓浓的爱意。 课文小结这是一首生动、活波、情趣盎然的小诗,诗人以清新、优美的语言描绘了小径雨后的诱人情景,表达了诗人亲近自然,热爱生活的情感。 (1)朗读诗句,理解词语。(2)展开想象,再现画面。(3)联系积累,丰富画面。(4)有感情地朗读,练习背诵。小结学法 1.有感情地朗读并背诵课文。2.模仿这首诗的写法,把你观察到的雨过天晴的景象写出来。 1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:112、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.20204、与肝胆人共事,无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:155、三军可夺帅也。Sunday,June28,2020June20Sunday,June28,20206/28/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.20207、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日8、你让爱生命吗,那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday,June28,2020

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