《在天晴了的时候》课件2

戴望舒在天晴了的时候 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、查阅字典、联系上下文理解词语，自主积累词语。3、体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，培养热爱生活、热爱大自然的思想感情。学习目标 戴望舒（1905—1950），笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州。是中国现代著名的诗人。出版的诗集有《我的记忆》、《望舒草》等作者简介 在天晴了的时候，该到小径中去走走；给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；在天晴了的时候 抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候；赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 词语学习炫耀xuàn尘垢gòu胆怯qiè绽透zhàn饰彩shì携手xié晕皱yùn智慧zh# 词语解释炫耀：夸耀。尘垢：灰尘和污垢。阴霾：空气中悬浮的大量烟、尘等微粒而形成的大气浑浊现象。携着手：拉着手。 默读全诗，想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物。初读感知 泥路——凉爽温柔小草——洗净尘垢小白菊——绽透花瓣清新自然凤蝶——自在闲游 阅读整首诗，思考：为什么小路会是凉爽又温柔？细读感悟 （1）朗读诗句，理解词语。（2）展开想象，再现画面。（3）联系积累，丰富画面。（4）有感情地朗读，练习背诵。小结学法 1、你喜欢哪句诗，说说为什么喜欢？2、你还看到了雨后的哪些景象？拓展学习 写雨的词语：和风细雨、牛毛细雨、狂风暴雨、滂沱大雨、倾盆大雨、风雨交加、雨过天晴……拓展学习 晚晴唐•李商隐深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。 1、有感情地朗读并背诵课文。2、模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景象写出来。拓展学习