《滕王阁序》读赏练

才华横溢文采飞扬——《滕王阁序》读赏练☆思考领悟1．了解骈体文句法结构对称、词语对偶、辞藻华丽和运用典故的特点，理解本文将叙事、写景、抒情融为一体的写作技巧。2．掌握本文出现的文言词语的意义和用法，把握作者交织于内心的希望与失望、追求与痛苦、奋进与失意的复杂情感。☆鉴赏评价音韵和谐华丽典雅——《滕王阁序》的语言艺术《滕王阁序》堪称古代骈体文精品，文中除去统领字“所赖”、“勃”、叹词“嗟乎”、“呜呼”和句末助词“云尔”等词语之外，通篇采用骈偶句，对仗工整，句式整齐，音韵和谐，朗朗上口；讲究辞藻，语言华丽；善于用典，全文用典多达三十多个，使文章表情达意含蓄委婉，凝练典雅。1、句式错落，节奏分明。虽然通篇采用骈偶句，但每组句子的字数却有变化，这样就收到了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的艺术效果。全文以四六句为主，如“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴”，另外杂以以下几种句型：七字句，如“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”；六字句，如“临帝子之长洲，得仙人之旧馆”；四字句，如“南昌故郡，洪都新府”；三字句，如“四美具，二难并”；二字句，如“嗟乎”；还有一字句，如“勃”等。2、对仗工整，音律和谐。本文对偶的形式多样，有几种复杂的对偶形式尤其值得品味：“四四”对“四四”，例如“层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”；“六六”对“六六”，例如“俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。”；“四六”对“四六”，例如“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”；“六四”对“六四”，例如“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时”。更妙的是不仅上下两句对偶，而且有些句子内部还自对，例如“腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库”，其中“腾蛟”对“起凤”，“紫电”对“青霜”，令人拍案叫绝。大量对偶句的使用，营造了句式的整饬精工之美，且它们句内平仄相间，两句之间平仄相对，抑扬顿挫，朗朗上口。从对偶句上、下联的意义关系来看，大致可分四种：①并言二事，如“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”一联，上联说物美，下联说人美。②合言一事，如“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯”一联，合起来说自己因省亲而有幸参加这次盛会。③有主有宾，如“望长安于日下，指吴会于云间”一联中，上为主，下为宾；“地势极而南溟深，天柱高而北辰远”一联中，上为宾，下为主。宾句只有陪衬、烘托的作用，主句才是作者正意所在。④重言一事，如“时运不济，命途多舛”一联，“时运”即“命途”。3、诗情勃发，辞采华美。王勃是个才华横溢的诗人，他饱含诗情写楼台景物，宛如散文诗。他把豪放超逸的情致，融入绚丽的辞采和生动的描绘之中，带着读者趋名楼、登高阁，纵览楼台的壮丽，山川的旷远，市井的繁华，舟楫的众多，以渔歌雁声点缀，描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。作者着力用色彩鲜明的辞藻表现了景物的色彩之美，如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”，无不色彩缤纷，摇曳生辉。4、运用典故，简练含蓄。这篇序文用了大量的典故来叙事、抒情，有的是历史故事（事典），有的是前人文句（语典）。其中事典多用于比喻，如用贾谊、梁鸿之事，比喻作者被逐出京，发泄他的“时运不济，命运多舛”的感慨。本来是牢骚话，但由于用了典故，因而表达得非常委婉含蓄。文中语典的作用多是形容、借代，如“白云遏”形容歌声高亢；“北辰”第5页共5页 借代帝所即朝廷。典故的大量使用，以古比今，借故写怀，联想丰富，使文章语言简练，风格典雅。☆应用拓展一、基础演练1．下列句子中黑体字注音有误的一项有（）A．翼轸（zhěn）请缨（yīng）绣闼（tà）B．瓯（ōu）越孤骛（wù）雨霁（jì）C．骇瞩（zhǔ）潦（liǎo）水彭蠡（lǐ）D．多舛（chuǎn）簪（zān）笏骖騑（fēi）2、下列几组成语中没有错别字的一组是：（）A．高朋满座钟明鼎食千里逢迎高山流水B．人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C．老当益壮萍水相逢天高地迥白首之心D．物华天宝桑榆非晚一介书生俊采星弛3．下列句子中黑体的词解释有误的一项是（）A．家君作宰，路出名区（出，过）B．访风景于崇阿（崇阿，高大的丘陵）C．遥襟甫畅，逸兴遄飞（甫，刚、顿时）D．邺水朱华，光照临川之笔（临川之笔，指王安石）4．下列句子中没有使用通假字的一项是（）A．雁阵惊寒，声断衡阳之浦B．俨骖騑于上路C．所赖君子见机D．云销雨霁，彩彻区明5．下列句中黑体的词，用法不相同的一项是（）A．雄州雾列B．宾主尽东南之美C．他日趋庭，叨陪鲤对D．俊采星驰6．找出与例句对偶句式结构相同的一项（）例：披绣闼，俯雕甍A、冯唐易老，李广难封B、北海虽赊，扶摇可接C、云销雨霁，彩彻区明D、非谢家之宝树，接孟氏之芳邻7、填空王勃，字子安，与_______、________、_________并称为“__________”。在五律《送杜少府之任蜀州》中，有两句著名的诗句“______________，。”在《滕王阁序》中，最著名的两句是“，。”二、精段精练阅读下面的文言文，完成8-11题。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。8．对下列黑体词的解释，不正确的一项是（）第5页共5页 A．时维九月，序属三秋维：在B．临帝子之长洲，得天人之旧馆帝子：玉帝C．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩纡：纡回曲折D．云销雨霁，彩彻区明霁：雨过云散9．下列句中黑体的词，用法不相同的一项是（）A．①潦水尽而寒潭清②烟光凝而暮山紫B．①俨骖騑于上路②访风景于崇阿C．①得天人之旧馆②响穷彭蠡之滨D．①落霞与孤鹜齐飞②蹇叔之子与师10．下列对文中语句的赏析不正确的一项是（）A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写落霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋水面暮色之美。D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”此句实写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。11．翻译文中划线的句子。①鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。译文：②落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。译文：三、拓展训练阅读下面的文言文，完成12-16题。州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱①、东阳八咏②，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使，河南穆公名宁，下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。或逶迤退公，或登车送远，游必于是，宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累。王室载怀，思仲宣①之能赋；仙踪可揖，嘉叔伟②之芳尘。乃喟然曰③：“黄鹤来时，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫，纪兹贞石。时皇唐永泰元年，岁次大荒落，月孟夏，日庚寅也。（阎伯瑾《黄鹤楼记》）注释：①濑乡九柱：指位于懒乡的老子祠，故址在今河南鹿邑．柱，屋柱，代指屋宇。九，泛指多数。②东阳八咏：指南齐文学家沈约任东阳太守时所建八咏楼。楼原名元畅楼，沈约有《登台望秋月》等诗八首，称八咏诗，故称。12.对下列句子中黑体词语的解释，不正确的一项是：A．州城西南隅隅：角落B．尝驾黄鹤返憩于此驾：驾车C．遂以名楼名，动词，命名D．下车而乱绳皆理下车：刚一到任13.下列各组句子中，黑体词的意义和用法不相同的一组是：A．①尝驾黄鹤返憩于此②游必于是第5页共5页 B．①亦荆吴形胜之最也②思仲宣之能赋C．①下车而乱绳皆理②发号而庶政其凝D．①遂以名楼②虫暴怒，直奔，遂相搏击14.下列两句理解正确的一项是：①坐窥井邑，俯拍云烟②月孟夏，日庚寅A．“井邑”即有“闾阎”之意，“孟夏”指夏季的第一个月。B．“井邑”即有“舸舰”之意，“孟夏”指夏季的第二个月。C．“坐窥”是讲抬眼看市容，“日庚寅”是用干支纪日。D．“俯拍云烟”可见楼之高，“日庚寅”是指当时天气良好。15．对本文的内容解说不当的一项是：A．“坐窥井邑，俯拍云烟”一组对偶句写登楼的感触，正因为黄鹤楼高入云天，又临大江，所以登楼可以远眺周围城市乡村，低下头可以拍击萦绕大楼的云气和烟雾。B．本文的语言特色是句式多变，整散结合，多用对偶、夸张、比喻和排比。C．文章列出老子祠和八咏楼作陪衬，用带有强烈感叹语气的反问句，说明黄鹤楼能够代替这些楼观以“赏观时物”“会集灵仙”，突出了黄鹤楼的价值。D．本文取材得当，层次分明，有掌故，有事实，有议论，也有感慨，情辞并茂。16．翻译下边的语句：①亦荆吴形胜之最也。译文：②下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。译文：③极长川之浩浩，见众山之累累译文：☆课文链接1.王勃考场智对考官王勃十五岁时就去应幽素举。应试之日，禁卫森严的考场全是年长公子，束发秀才或白首童生，惟独王勃还是一个孩童。当主考官点名点到王勃时，见其长衫拖地，乳臭未干，一脸稚气，心中颇有几分不快。王勃非常聪敏，见状，连忙上前叩拜施礼，说：“宗师爷在上，学生龙门王勃前来参拜聆教。”这几句话，听者颇觉字字顺耳。主考官此时突生奚落之念，出口道：“蓝衫拖地，怪貌谁能认！”王郎仗胆反讥：“紫冠冲天，奇才人不识。”主考官笑，再戏谑道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”王郎趣答：“今朝攀桂步蟾宫，必定有我。”主考官窃喜，拊掌道：“神童，神童，果然是龙门神童，准考。”2．高宗哀叹王勃早逝上元二年（675年）冬，长安城里都传颂着脍炙人口的《滕王阁序》。一天，唐高宗也读到这篇序文，见有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”句，不禁拍案，惊道：“此乃千古绝唱，真天才也。”又读下云，见一首四韵八句诗《滕王阁》，连声叹道：“好诗，好诗！做了一篇长文字，还有如此好诗做出来，岂非强弩之末尚能穿七扎乎！真乃罕世之才，罕世之才！当年朕因斗鸡文逐斥了他，是朕之错也。”于是高宗问道：“现下，王勃在何处？朕要召他入朝！”太监吞吞吐吐答道：“王勃已落水而亡。”高宗喟然长叹，自言自语：“可惜，可惜！”3．李春园撰南昌滕王阁联我辈复登临，目极湖山千里而外；奇文共欣赏，人在水天一色之中。第5页共5页 《滕王阁序》应用拓展参考答案一、1.C（“潦水”的“潦”应读“lǎo”）2．C（A．明—鸣B．鱼—渔清—青D．弛—驰）3．D（D项“临川之笔”指南朝山水诗人谢灵运，他曾任临川内史）4．A（B项“俨”通“严”；C项“机”通“几”；D项“销”通“消”）5．B（B是形容词活用作名词，其余是名词活用作状语）6.D(动宾结构)7．杨炯、卢照邻、骆宾王；“初唐四杰”。“海内存知己，天涯若比邻”，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。二、8．B（“帝子”和后面的“天人”均指藤王）9．D（D项①为连词，“和”；②为动词，“参与”。A项均为连词，表并列；B项均为介词，“在”；C项均为结构助词，“之”）10.D(虚实结合。凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里)11．①鹤、野鸭止息的水边平地和小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；用桂木、木兰修筑的宫殿，随着山冈高低起伏的态势；②落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。三、12.B（驾：乘、骑）13.B（前一个之为结构助词“的”，后一个助词，用在主谓之间，取消该主谓短语的独立）14.A（B“孟夏”应指夏季的第一个月；C“坐窥”是讲远眺城乡景色，“抬眼”二字错；D“日庚寅”应为干支纪日）15.B（无排比）16.译文：①这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。②刚一到任就把鄂州治理得很好，发布号令，百姓拥护，政局稳定。③极目远眺，长江浩浩淼淼，群山重峦叠嶂。[译文]鄂州城西南角，有一座楼叫黄鹤楼。《图经》上说：“费祎升仙后，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江;两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。没有必要去濑乡的老子祠，去东阳的八咏楼，这里就可以观赏景色、会集神仙啊！刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使，河南的穆宁先生，刚一到任就把鄂州治理得很好，发布号令，百姓拥护，政局稳定。穆宁先生有时忙完公务从容休假，有时登车送朋友远行，一定会到这里游赏，一定会到这里设宴送别。极目远眺，长江浩浩淼淼，群山重峦叠嶂。一时王室社稷充满胸怀，让人联想到王粲善作诗赋；仙人踪迹可寻，能与仙人相遇拱手作揖，嘉羡荀叔伟奇遇仙人芳踪。于是感叹道：“汉辽东人丁令威学道成仙，化鹤归来时，它作歌感叹城郭一并如故，光阴如浮云一样飞逝，人世面目全非。”有感于此，便命人抽取毛笔，把这些感想书写在碑石上。时间是皇唐永泰元年，太岁纪年为大荒落，夏季第一个月，庚寅日。通讯地址：湖北省宜昌市三峡高中邮政编码：443100作者：胡平电话：1387268629807177891359（办）电子信箱：huping23@sina.comwushanyun8888@yahoo.com.cn第5页共5页