人教部编版四年级下册语文一课一练-12《在天晴了的时候》同步习题(含答案)

12.在天晴了的时候一、下列带点字读音全对的一项是(　　)。A．赤脚(chǐ)　　　　温柔(wēn)B．胆怯(qù)小径(jìn)C．炫耀(xuàn)涉水(shè)D．晕皱(yūn)曝晒(pù)二、给加点字选择正确的解释。1.炫A.强光照耀；B.夸耀。炫目(　　)炫耀(　　)2.赤A.红色；B．忠诚；C．空无所有；D．裸露。赤脚(　　)赤手空拳(　　)赤豆(　　)赤胆忠心(　　)三、下列词语搭配不正确的一项是(　　)。A．推开阴霾闲游的脚迹B．曝着阳光智慧的书页C．洗净小路凉爽的小草四、下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是(　　)A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。五、按课文内容填空。本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，整首诗节奏舒缓却紧凑有序，读起来朗朗上口，结构看似随意却设计巧妙。全诗共分____节：第一节为我们描绘了____________的景象，第二节侧重描写______________的畅快感受，表达了对大自然的______________之情。 六、课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。 1．诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、__________、__________等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。这句话中，把__________当作人来写，生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。____________的小青蛙____________________________。3．假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，请到小径中去走走：______________________，__________________.答案一、C二、1.A　B　2.D　C　A　B三、C四、D五、三　雨过天晴　雨后散步　喜爱与赞美六、1.泥路　小草　小白菊　凤蝶儿　2.小白菊　形态快乐　在稻田里放声歌唱，嘹亮的歌声在空中飘落　3.提示：抓住天晴后景物的特点进行描写